【题目】下列关于水的说法不正确的是（ ）
A.水是一种常见的溶剂
B.冰水混合物属于化合物
C.蒸馏水一定是软水
D.过滤能除去天然水中所有的杂质

【题目】下面是某学习小组对Cu、Fe、Al几种金属相关知识的学习与探究。请参与并回答问题：
（1）在空气中制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀。
（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度（填“大”或“小”）。
（3）生活中往往在上述金属或金属产品上涂上一层油漆以防止锈蚀。涂油漆能防锈的主要原因是。
（4）某化学兴趣小组，设计了验证Al、Fe、Cu的金属活动性顺序的多种方案，每种方案所需的试剂如下：
①Al 、FeSO4溶液、Cu； ②Al(NO3)3溶液、Fe、CuSO4；
③ Fe、Cu、Al(NO3)3溶液； ④Al、Fe、Cu、稀盐酸
认为可行的方案是（填序号）。

【题目】实验室有两瓶常温下的饱和溶液，已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水，为了区分并验证它们的性质，张林和李莉同学进行了如下探究实验。
（1）（一）张林同学用物理方法鉴别它们。他从两瓶溶液中各取出来少许分别装入试管并在酒精灯火焰上加热。他根据现象，判断甲瓶为石灰水。
（二）李莉同学用化学方法鉴别它们。她从两瓶溶液取出来少许装入试管并向里面吹气，也判断出甲瓶为石灰水，她看到现象的化学反应方程式为。
（三）乙瓶溶液敞放在空气中可能变质。为了探究乙瓶是否变质？以及变质后溶液中溶质的成分？两位同学做了如下猜测和实验。
（2）【提出猜想】：①只有NaOH ②只有Na2CO3 ③Na2CO3和NaOH ④……
【查阅资料】：已知NaCl、CaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液能使酚酞变红。
【实验与结论】：
取少许溶液并加入氢氧化钙溶液，看不到任何现象就可证明猜想①成立。
若氢氧化钠溶液已经变质，要探究氢氧化钠溶液是否完全变质，他们做了如下实验。

（3）【反思与交流】：步骤1中所加溶液需过量的主要原因是。

【题目】括号中的物质是除去杂质所需的药品,其中正确的是（ ）
A.CO2中有少量HCl气体（氢氧化钠溶液）
B.NH4Cl中有杂质KCl（氢氧化钾）
C.FeSO4溶液中有杂质CuSO4（铁粉）
D.NaCl中有杂质MgCl2（氢氧化钙）

【题目】据估计，目前我国每年返回餐桌的地沟油有200万到300万吨。地沟油，又叫“黑心油”，是一种质量极差、极不卫生的非食用油，它含有毒素，其中黄曲霉毒素Ｍ1（C17H12O7）是一种高致癌物质。下列有关黄曲霉毒素Ｍ1的说法中正确的是（ ）
A.黄曲霉毒素M1中各元素的质量比为17:12:7
B.每个黄曲霉毒素M1分子中质子数为170
C.黄曲霉毒素M1属于有机高分子化合物
D.黄曲酶毒素由37个原子构成

【题目】小明在学习完燃烧的条件时，在家中进行小实验，将一干燥的纸张放在蜡烛火焰上加热，马上燃烧起来，然后将一张湿纸放在蜡烛火焰上加热，过了一会儿纸都没有点着，请你分析湿纸没有燃烧的原因是（ ）
A.纸不是可燃物，不能燃烧
B.水将纸与空气隔绝
C.纸被水浸湿，导致着火点降低
D.水汽化时吸热，使温度达不到纸的着火点

【题目】“分类”是化学学习和研究的重要方法之一，下列物质的分类中正确的是（ ）
A.空气、熟石灰、碘酒----混合物
B.硫酸铵、氯化钾、尿素 ----氮肥
C.硫酸铜、碳酸钙、纯碱---- 盐
D.消石灰、小苏打、苛性钠 ----碱

【题目】生活中处处有化学。请完成下列空白：
（1）在净化水时，明矾的作用是。
（2）我们身边的物质主要是有机物，这是因为（填写元素符号）能以很多连接方式组成形形色色的物质。
（3）从微观的角度分析可知：“八月桂花满园香”能说明；“物质一般有三态变化”能说明。
（4）医疗上常用小苏打治疗胃酸过多，其原理是（写化学方程式）。

【题目】对暴露在空气中部分变质的氢氧化钠溶液（以下简称样品）进行如下的四个实验，其中叙述错误的是（ ）
A.向样品中滴入澄清石灰水，有白色沉淀生成
B.向样品中滴入足量的稀盐酸，有气体产生
C.除去样品中的杂质，可以加入过量石灰水，充分反应后再过滤
D.先向样品中加入足量CaCl2溶液，充分反应后滴加酚酞试液，上层清液变红色

A.A
B.B
C.C
D.D