【题目】（8分）完成下列反应的化学式表达式，并回答问题：

（1）水通电 ，电能转化为 能。

（2）铁丝燃烧 ，为防止集气瓶破裂需 。

（3）高锰酸钾受热 ，反应基本类型 。

（4）二氧化碳通入足量澄清的石灰水中 ，现象是 。

【题目】（5分）近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_______、吸附和蒸馏等方法可以净化水。

（2）有些村庄打深井取用地下水，可用_______区分地下水是软水还是硬水，常用_______的方法来降低水的硬度。

（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是_______，负极上产生的气体是_______。得出水是由两种元素组成的结论。

【题目】在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是

A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性

C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应

D．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应不是分解反应

【题目】同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后，对酒精燃烧的产物产生了兴趣。围绕“酒精燃烧生成了什么?”开展探究。请你一起完成探究：

【猜想与假设】猜想一：酒精燃烧有水生成；

猜想二：酒精燃烧有二氧化碳生成。

【调查与研究】同学们了解到：学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。

【设计实验】

同学们通过实验，验证了猜想一、二都正确。

【反思与评价】同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是 。

【题目】实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该反应属于基本反应类型中的 反应，其中二氧化锰是 剂。实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中，管口放一团棉花的原因是： ，管口略向下倾斜的原因是; 。实验时酒精灯里酒精的体积不能超过酒精灯容积的 。在验证空气中氧气的体积分数的实验中，进入集气瓶中的水少于集气瓶容积的五分之一的可能原因是（列出两条）： 、 。

【题目】（4分）取10g金属锌样品（假设其中杂质和硫酸不反应，也不溶于水），加入到试管中，和足量的稀硫酸充分反应后，得到0.2g氢气。请回答下列问题。

（1）写出发生反应的化学方程式 ；

（2）求解参加反应的硫酸质量（X）的比例式为 ；

（3）生成硫酸锌的质量为 ；

（4）原金属锌样品的纯度（锌的质量分数）为 ；

【题目】长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，生成的气体是什么物质呢?

进行猜想：甲同学认为：生成的气体是氧气；

乙同学认为：生成的气体是二氧化碳。

①请设计一个实验方案来验证甲同学的猜想是正确的，并填入下表空格中。

【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；

（2）从实验 和 对比可知，化学反应速率还与温度有关系；

（3）通过实验②和③比较可知，使用 对化学反应速率影响很大。

【题目】为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是（ ）

A. 将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中

B. 观察两种气体的颜色

C. 将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中

D. 用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入体积的水，盖紧瓶盖，振荡

【题目】写出下列实验所需主要仪器的名称(只写一种)。

（1）量取一定体积的液体_____________________________。

（2）用作收集或贮存少量气体时需用___________________。

（3）溶解较多量固体时应用___________________________。

（4）给物质加热时需用_______________________________。

（5）少量试剂反应时需用____________________________。

（6）将试管置于酒精灯上加热需用____________________。