【题目】—位学生要用托盘天平称量2.5 g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( )。

A．减少药品

B．向右盘中加砝码

C．移动游码

D．调节天平的平衡螺母

【题目】下列实验仪器是实验中经常用到的，其中不能用于加热的仪器是（ ）

A．试管 B．烧杯 C．量筒 D．燃烧匙

【题目】指出下列操作可能导致的后果。

（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是________________________。

（2）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是______________________。

（3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是___________________________。

（4）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是_________________________________。

【题目】在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。

（1）滴管取用试剂后平放或倒置：__________________________。

（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：__________________________。

（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：__________________________。

（4）实验剩余的药品放回原瓶：__________________________。

【题目】实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的( )。

A．猜想假设 B．收集证据

C．设计实验 D．得出结论

【题目】人呼出的气体中相对空气增多的成分是( )。

A．水蒸气 B．二氧化碳

C．二氧化碳、水蒸气 D．氧气

【题目】有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是（ ）

A. 蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊。

B. 蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程。

C. 用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能重新燃烧。

D. 蜡烛在空气中燃烧发出白色火焰，放热并产生白烟。

【题目】晓颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )。

A．建立假设 B．收集证据

C．设计实验 D．做出结论

【题目】下列有关蜡烛的叙述错误的是( )。

A．蜡烛是无色、无味、透明的固体，质软，不溶于水

B．蜡烛沉入水底，说明它的密度比水的大

C．蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放出热量

D．蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水

【题目】蜡烛在空气中燃烧生成了( )

A. 水 B. 二氧化碳 C. 水和二氧化碳 D. 灰烬