某兴趣小组在实验室中探究氢氧化钠的性质，请你参与探究并填空

（实验过程与分析）

化学是认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制“碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合下列流程图（其中部分操作和条件已略去），请回答相关问题：

（1）通过蒸发结晶从海水中获得粗盐写出一条利于海水“晒盐”的自然条件：_____。

（2）提纯物质常用转化的方法，就是将杂质转化为沉淀或气体而除去。粗盐中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质，通过步骤I，再利用过滤操作进行除杂。

①步骤I加入下列三种溶液的先后顺序为_____（选填字母序号）

A 过量的Na2CO3溶液

B 过量的BaCl2溶液

C 过量的NaOH溶液

②步骤I中加入的三种除杂试剂需略过量的原因是_____。

（3）写出步骤Ⅲ加热分解碳酸氢钠的化学方程式_____。

（4）写出步骤V氢氧化镁生成氯化镁的的化学方程式_____。

有一包白色固体，可能含氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠、氢氧化钡中的一种或几种。某兴趣小组为探究其成分做了以下实验：

实验一：探究固体的组成

（1）向固体样品中加入过量稀硝酸，产生的气体是_____。

（2）生成白色滤渣甲的反应化学方程式_____。

（3）原固体中一定不含有的物质是_____。

实验二：进一步探究固体中是否含氯化钠

现有氢氧化钙、氢氧化钠、稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、氯化钡六种无色溶液，（用A、B、C、D、E、F各代表这六种溶液中的一种），它们之间的相互反应关系如下图所示，图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应。请分析后回答：

（1）A溶液中溶质的化学式是：_____。

（2）C和F反应的化学方程式：_____。

甲同学在实验室中对某品牌除锈剂的有效成分及含量进行探究。

（定性检验）

甲同学取用_____和_____（只写出鉴定所用试剂的名称即可）分别与除锈剂反应，通过实验现象确定该除锈剂中主要成分是硫酸。

（定量测定）

（1）甲同学利用碳酸钠溶液测定除锈剂中硫酸的质量分数，实验过程如下：

①向烧杯中加入50g除锈剂；

②向除锈剂中滴加碳酸钠溶液，且不断搅拌，至不再有气泡放出，共消耗碳酸钠溶液40g；

⑧反应后，烧杯中剩余物质的总质量为87.8g（该除锈剂中其他成分是溶剂水，不与碳酸钠反应，反应中产生的气体全部逸出）

据上述实验数据计算该除锈剂中硫酸的质量分数。_____（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）

（2）请你设计一个与上述实验原理和操作方法均不相同的实验，测定该除锈剂中硫酸的质量分数：_____（写出简单的测定实验过程）。

下列现象不涉及化学变化的是

A.熟石灰改良土壤 B.高粱酿酒 C.雕刻石像 D.食物消化

空气质量日报的主要内容不包括

A.空气污染指数 B.首要污染物 C.空气质量级别 D.空气湿度

下列清洁用品中碱性最强的是

A.肥皂 pH=10 B.泡打粉 pH=7.5 C.厕所清洁剂 pH=1 D.牙膏 pH=8

下列物质分类正确的是

A.碱：碱式碳酸铜、碳酸 B.营养物质：水、无机盐

C.盐：碳酸氢钠、氢氧化钠 D.有机合成材料：塑料、碳纤维

下列图示的实验操作错误的是

A.倾倒液体 B.检查气密性

C.稀释浓硫酸 D.读取液体体积