利用曲线图对化学实验中的数据进行分析可以帮助我们对研究对象形成规律化的认识，下列各选项中观察曲线图后得到的结论正确的是

A.A B.B C.C D.D

小明在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按如图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无硫酸可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为最合适的是

A.氢氧化钠溶液

B.稀盐酸

C.氯化钠溶液

D.澄清石灰水

下列实验操作中，不能达到实验目的的是

A.A B.B C.C D.D

逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是

A.中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应

B.单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

C.离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子

D.碱性溶液的pH都大于7，所以碱溶液pH一定大于7

A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、二氧化碳中的一种，B不属于氧化物。他们之间有如图所示的反应关系，图中短线相连的物质间能发生反应。下列说法中，正确的是（ ）

A.相连的物质间发生的反应均属于复分解反应

B.固态C物质可用于人工降雨

C.A与D混合后有气泡产生

D.C与D混合后溶液中始终没有明显现象

在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素。

（1）食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、_____、无机盐和水等六大类，通常称为营养素。下列各类食物中含淀粉最丰富的是 __________(填字母)。

A 西红柿

B 大米

C 鸡蛋

D 牛奶

（2）小华经常食欲不振，生长迟缓，发育不良，你觉得小华体内缺少的元素是______(填序号)。

①铁

②硒

③钙

④锌

（3）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有机合成材料的是_____（填序号）。

①不锈钢炊具

②合成橡胶手套

③纯棉饰品

④电话塑料外壳

（4）中考资源网潍坊许多公共金属设施使用了科技含量非常高的氟碳漆，这种漆可以使设施的抗腐蚀能力提高3到5倍，其防锈的原理是（根据生锈条件说明）________。

（5）服装的面料主要成分是天然纤维与合成纤维方法，如何鉴别天然纤维与合成纤维_______。

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识，回答下列问题：

（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）_________ 。

A 工业废水直接排放

B 工业废气处理后排放

C 禁止使用含磷洗衣粉

D大量使用化肥、农药

（2）如图是水电解的示意图。写出电解水的化学方程式：________。在实验过程中，电解水18g，则试管b中产生的气体的质量是_______克。

（3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是________。

（4）树木上常涂石灰浆防止害虫生卵。写出用生石灰制得石灰浆的化学方程式____________。

（5）水的硬度较大时，煮沸是降低硬度的好办法，其化学原理是Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2加热后发生反应生成了水垢。Ca(HCO3)2加热分解为碳酸钙、二氧化碳和水，请写出化学方程式____________，Mg (HCO3)2加热后分解为氢氧化镁和二氧化碳，请写出化学方程式_________ 。

下图是某实验中各物质间的转化关系：

请回答下列问题：

（1）写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式：______。

（2）气体C的化学式是_______。

（3）溶液D中一定含有的溶质是_（写化学式），可能有的溶质是____。

（4）写出溶液A与固体B反应的化学方程式_____。

根据如图中所示装置回答下列问题：

（1）写出图中标示的仪器名称：①_________________。

（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为___（填字母序号，下同），收集装置可选用___（写一种即可），取用KMnO4固体时，应选用的仪器__，写出该反应的化学方程式________________。

（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：

①向锥形瓶中加入少量水至没过长颈漏斗下端处；②将注射器C连接到装置E的导管口处。

③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到____________________，表示装置E的气密性良好。

（4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是___________________。

小强同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后迅速冒出气泡。为了解其反应过程，他与学习小组的同学进行了如下探究。

（探究一）小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验。

　A　　　 　　B　　　　　　　 　C

实验中观察到如下现象：A中有气泡产生；B中的澄清石灰水变浑浊；C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺。由此同学们得出结论：生成的两种气体分别是：______（填化学式）。B中有关反应的化学方程式是_____________________________________。

（探究二）

（1）实验过程：

教师提供了一瓶过碳酸钠（Na2CO4），小组同学进行了如下实验探究：

（2）提出问题：无色溶液X中的溶质有哪些物质？

（3）猜想与假设： 根据以上实验现象，X溶液中一定存在的溶质是________；还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种。

（4）查找资料：

资料1：氯化钙溶液呈中性；氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应；

氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应：Na2CO3 + CaCl2 ═ CaCO3↓ + 2NaCl。

资料2：NaHCO3溶液呈碱性，与石灰水反应生成白色沉淀；碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同。

（5）实验过程：小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验。请将下列实验方案填写完整。

（6）实验反思：根据资料，NaHCO3溶液能与石灰水反应生成白色沉淀。于是，同学们猜想：碳酸氢钠与氢氧化钠是否可以发生__________________________（写方程式）这样的反应？于是，同学们进行了新的探究实验。