除去KCl溶液中少量的K2SO4杂质.其方法是:加入适量的溶液.反应后生成白色沉淀再经过滤.即可除去杂质.反应的化学方程式为．——青夏教育精英家教网—

除去KCl溶液中少量的K2SO4杂质，其方法是：加入适量的________溶液，反应后生成________白色沉淀再经过滤，即可除去杂质，反应的化学方程式为__________________．

分析下列物质：石墨、活性炭、金刚石、一氧化碳、二氧化碳，回答问题．

（1）天然存在的最硬的物质是________；

（2）可以用来制作铅笔芯的是________；

（3）易产生“温室效应”的是________；

（4）容易造成人体中毒的是________．

在我国北方有一个盐碱湖，当地居民“夏日晒盐，冬天捞碱”．你能说明它的原理吗______？

我国青藏高原有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的食盐和纯碱（纯碱的溶解度受温度影响较大），因此那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐．请用你学过的知识说明其中的道理______．

某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．

实验目的：

(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．

(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．

反应原理：（用文字表达式表示）

(1)高锰酸钾制氧气：________；

(2)细铁丝在氧气中燃烧：________．

仪器认识：写出仪器①②的名称：①________；②________．

装置连接：

为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→________→d．

问题

(1)实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是________．

(2)本实验中，试管口要比试管底略低的原因是________．

(3)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，未见铁丝燃烧，其原因可能是________．

用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示．

（1）①中反应的化学方程式为：________

（2）该实验成功的关键是保证碳粉与氧化铜粉末干燥并充分混合，充分混合的目的是________，实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为10：1时实验效果更好，使碳过量的目的是________．

（3）标志着反应发生的实验现象是________．

（4）小红按氧化铜和碳粉的质量比10：1的比例混合后，给混合物加热，始终没有得到铜，可能的原因是（写一种）________．

回顾实验室制取的实验，我们可知：研究实验室制取气体的一般顺序：

（1）首先研究生成该气体的化学反应原理；

（2）然后根据反应物的状态和反应的条件选择并安装实验仪器，而且一定要检查________；

（3）根据收集气体的________和________确定气体的收集方法；

（4）图中是制氧气的两套装置，按要求回答：

①加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为________；制得氧气后，剩余固体是氯化钾（易溶于水）和二氧化锰（难溶于水）的混合物，将它们分离后可回收使用．分离时，先将混合物放在烧杯中，加适量________并________；将所得的悬浊液进行________，可得到________；将滤液进行________，可得到________．

②实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气可选________（图A或B），原因________．

③某兴趣小组取克过氧化氢溶液在克二氧化锰的作用下反应，反应一段时间后测得容器中剩余物质的总质量为克．试计算：