如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是

A. 此实验证明，氧气约占空气体积的1/5

B. 此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧

C. 该实验中的红磷还可以用硫来代替

D. 若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的

化学变化的本质特征是(　　)

①有状态和颜色发生变化 ②有发光，放热 ③有新物质生成 ④有气体放出 ⑤有能量的变化

A.③ B.③⑤ C.②④⑤ D.①②③④

以下事实用微观粒子的知识解释错误的是

A.A B.B C.C D.D

下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）

A. B. C. D.

我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，冒出的气体是不是二氧化碳呢？有同学提出可能是二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究中的（　　）

A.猜想假设 B.设计实验 C.收集证据 D.得出结论

下列事实不能用分子的观点解释的是（　　）

A.柳絮纷飞 B.花香四溢

C.给轮胎打气时气体被压缩 D.用普通显微镜观察不到水分子

某同学用量筒取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次平视液面,读数为 19mL,倾倒出部分液 体后,俯视液面,读数是 11mL,则实际倾倒出液体的体积是( )

A.8 mL B.大于 8 mL C.小于 8 mL D.无法判断

对分子和原子两种微粒的叙述正确的是

A.原子构成分子，物质只能由分子构成

B.同种原子可能构成不同的分子

C.化学变化中分子数目一定发生变化

D.分子质量一定大于原子质量

在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合条件的粒子，填在相应的横线上。

（1）带正电荷的粒子是______；

（2）不显电性的粒子是______；

（3）在同一原子中数目相等的粒子是______；

（4）化学变化中的最小粒子是______；

（5）能保持物质化学性质的粒子是______；

（6）能直接构成物质的粒子是______；

空气是一种宝贵的资源。回答下列问题：

（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种______ （填“纯净物”或“混合物）

（2）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是______ （多选）

a. 使用清洁能源    b.燃放烟花爆竹     c. 大量植树     d. 推广私家车出行

（3）下图分别表示某些气体的主要用途，这些气体依次是______、______、______。

a.食品包装时充入某气体以防腐 b.填充霓虹灯 c.供给呼吸，医疗上急救病人