题目内容
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
(1)写出标号仪器的名称:①__________② ________
(2)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选用的装置________________(填字母序号),该反应的文字表达式或符号表达式为_________________________。但需在管口放棉花,其作用是 _______________________;当 ___________开始收集氧气;实验结束后要先 ____________________,然后 __________________________;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C比B的优点是 _________________________________ 。
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从________(填“a”或“b”)端通入;用此法收集氧气,验满的方法是 ________________________________ 。欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_____________ (填“a”或“b”)端通入。
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置____________填字母序号)。
【答案】长颈漏斗水槽AF高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2)防止高锰酸钾粉末进入导管气泡连续均匀冒出时移出导管再熄灭酒精灯可以控制反应速率a把带火星的木条放到导管b处,若木条复燃,则已集满bF
【解析】
(1)据图可知标号仪器的名称:①是长颈漏斗,②是水槽;
(2)排水法收集的气体比排空气法收集的气体纯净,所以,实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,发生装置应选用A,收集装置应选用F,该反应的文字表达式或符号表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2);试管口放棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;开始收集氧气的适宜时刻是气泡连续、均匀冒出时;实验结束后后,先移导管后熄灯,防止水倒吸引起试管炸裂;
(3)若选用C做发生装置,可以通过注射器控制加入过氧化氢的量来控制氧气产生的快慢和量的多少;
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,由于氧气的密度比空气大,则气体应从a端通入;用此法收集氧气,验满的方法是:把带火星的木条放到导管b处,若木条复燃,则已集满;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b端通入;
(5)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用排水法,应选用装置F。
【题目】化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体。(提出问题)为什么会生成淡黄色固体?(查阅资料)记录了下列几种物质的颜色:
物质 | MgO(氧化镁) | MgCl2 | Mg3N2 (氮化镁) | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是:___________________。
(提出猜想)分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的_____________反应生成的。
(实验探究)小红设计实验来验证自己的猜想,他的方案可能是:__________。
(实验结论)根据小红的实验结果,写出镁条在空气中燃烧的两个符号表达式①_____________; ②____________________________。
(反思与评价)通过上述实验,你对燃烧有什么新认识________________