Question

同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了．为此某化学小组的同学进行了如下探究．
【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故
乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故
丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中氧气反应，使红色消失的缘故
丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关
【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红．
【讨论分析】（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是

 

．
（2）经过思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由是

 

．
（3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完成表中内容．

实验步骤	实验目的	现象结论
①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液．	．	溶液先变成红色，一会儿红色又消失． 丙同学的猜想不正确．
②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油．	．

（4）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，请回答有关问题．

实验方法	观察到的现象和结论
方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液．	质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明   ．
方案二：   ．	出现红色且不褪去，结论同上．

（5）若将质量分数为10%和20%的氢氧化钠溶液等质量混合，所得溶液中溶质的质量分数是

 

．
    A．10%    B．15%   C．20%   D．30%

Answer 1

分析：本题探究了问题：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了，为什么？针对这个问题同学们做出了不同的猜想，根据题目给出的现象，可以判断甲同学的猜想是错误的；因为碳酸钠溶液也显碱性，因此乙同学的猜想也是错误的．通过设计实验，隔绝氧气，证明了丙同学的猜想也是错误的；最后通过对比实验，得出了丁同学的猜想是正确的．

解答：解：（1）现象中已经出现了红色，因此酚酞没有变质．故答案为：若酚酞试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象
（2）碳酸钠属于盐，但是它的水溶液呈碱性．故答案为：碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞溶液变红
（3）用煮沸过的蒸馏水和在溶液的上方放入植物油，都是为了隔绝空气，也就是隔绝了氧气．故答案为：①排出水中溶解的氧气 ②隔绝空气
（4）要验证与氢氧化钠溶液的质量分数有关，就需要取用质量分数不同的氢氧化钠做对比实验，通过实验现象，就很容易得出答案．也可以把浓的氢氧化钠溶液加水稀释成稀溶液，作对比实验．故答案为：方案一：与氢氧化钠溶液质量分数有关；方案二：将滴有酚酞溶液且质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释
或做对比实验，取质量分数大的NaOH溶液加水稀释后，滴入酚酞溶液
（5）本题考查的是溶质的质量分数，溶质的质量分数是指溶质的质量与溶液的质量的比．因为是本题是等质量混合，设溶液的质量为m，由定义公式得：

m×10%+m×20%

2m

×100%=15%，故答案为：B

点评：本考点属于实验探究题，既有实验过程的探究，又有结论的探究，还有关于溶液的稀释问题的有关计算，综合性比较强．首先提出问题、作出假设，然后设计实验方案、进行实验，最后得出正确的结论，并对设计的方案进行了拓展．本考点是中考的重要内容之一，主要出现在实验题中．