[题目]化学与生活.生产息息相关.根据所学知识回答下列问题:(1)随意丟弃塑料会造成“白色污染 .塑料不属于 (填选项),A.有机物B.合成材料C.纯净物(2)能使硬水软化的方法是 (填选项),A.加入明矾B.加入活性炭C.煮沸(3)铁制品表面涂一层油漆能防锈蚀.其原理是阻止了铁与接触,(4)碳酸氢钠是治疗胃酸过多症的一种药剂.它与盐酸反应的化学方� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】化学与生活、生产息息相关，根据所学知识回答下列问题:

(1)随意丟弃塑料会造成“白色污染”，塑料不属于_____(填选项)；

A.有机物B.合成材料C.纯净物

(2)能使硬水软化的方法是________ (填选项)；

A.加入明矾B.加入活性炭C.煮沸

(3)铁制品表面涂一层油漆能防锈蚀，其原理是阻止了铁与________接触；

(4)碳酸氢钠是治疗胃酸过多症的一种药剂，它与盐酸反应的化学方程式为________。

(5)医用生理盐水中含有一定量的氯离子，请面出Cl-的离子结构示意图________。

【答案】 C C 空气和水(或氧气和水) NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

【解析】(1)随意丢弃塑料会造成“白色污染”，塑料属于有机物，属于合成材料，不是纯净物；(2)能使硬水软化的方法是加热煮沸；(3)铁制品表面涂一层油漆能防锈蚀，其原理是阻止了铁与空气和水接触；(4)胃液中的盐酸能与碳酸氢钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O；(5)氯离子结构示意图为：。

练习册系列答案

相关题目

【题目】根据图中所示的实验回答问题。

(1)甲装置中仪器a的名称是______；该装置作为气体发生装置对反进物状态和反应条件的要求是_________。

(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是______________。

(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免________，使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中，若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)。则得到的精盐质量会_____(选镇“偏大”“不变”或“偏小”)。

【题目】下图是甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。以下说法正确的是( )

A. t2℃时溶解度由大到小的顺序是乙>丙>甲

B. 由t2℃降到t1℃析出晶体最多的是甲溶液

C. 由t2℃降到t1℃丙溶液浓度一定不发生变化

D. 甲乙丙三种物质溶解度都随温度升高而增大

【题目】厉害了，我的国!我国航天技术迅猛发展，“天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接，有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的O2源自电解水，所得H2与CO2反应生成H2O和CH4，该反应的微观示意图如下。依据图示，下列叙述错误的是

A. 反应前后分子种类不变 B. 原子可以构成分子

C. 反应中分子可以再分 D. 反应前后原子种类不变

【题目】科学精神与社会责任，是化学学科素养更高层面的价值追求。在一次实践活动中，小红和同学们一起参观了某钢铁公司。大家对矿石选取，冶铁和炼钢的工艺流程(如图)、生铁和钢的区别等，有了全新的认识。

(1)用赤铁矿石冶铁的反应原理是_________________________(用化学方程式表示)。 (2)分析工艺流程，三脱装置中发生反应的化学方程式是________________(写一个)。

(3)向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动，各成分均匀混合，相当于化学实验中________的作用(填一种仪器的名称)。

(4)在钢水铸件机中，高温钢加工成钢制零件时，充入氮气的作用是_______________。

【题目】小新用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”（杂质不参加反应）。操作过程如下：请计算：

（1）20g样品中碳酸钠的质量为 g;

（2）反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少？（写出计算过程）

（3）将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需蒸发水 g.

【题目】下图是初中化学常见的实验装置。请回答下列问题：

(1)仪器①的名称是_______________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________，其基本反应类型为_______反应。在试管口放一小团棉花的作用是_________________。

(3)要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置为______(填装置的字母序号，下同)，利用该装置收集氧气，判断氧气收集满的依据是________________________________。

(4)向C装置中通入二氧化碳气体，观察到紫色石蕊溶液变成红色，原因是（用化学方程式表示）____________。

(5)实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制取甲烷。甲烷（CH4）是一种无色无味，密度比空气小，难溶于水的气体。实验室要制取并收集甲烷应选择的装置组合是_____________。

【题目】小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。

（1）MnO2作催化剂，向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即产生大量气泡。

①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式：____________________________________。

②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为_______→ __________→ ________（填标号）。为了确保实验成功，在装药品之前应该_________。

③检验O2的方法是___________________________ ，若木条复燃，则证明收集的气体为O2。

（2）FeCl3溶液做催化剂

向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的 FeCl3溶液，立即产生大量气泡。

（已知）FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl-

（问题）那种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？

（假设）假设一：可能是H2O

假设二：可能是Fe3+

假设三：可能是Cl-

（分析）①假设一不可能成立，理由是__________________________________________。

（实验）

操作	现象
其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液	无明显变化
其他条件不变，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液	无明显变化
其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液	立即产生大量气泡

（结论）②假设___成立，而假设一和另一种假设不成立。

③催化剂比较从循环利用的角度分析，_____（填化学式）更适合做该反应的催化剂。

【题目】下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。甲和乙的溶解度相等时的温度为__________℃;t2℃时，分别用甲、乙的固体配制相同质量甲、乙的饱和溶液，所需要水的质量关系为：甲______乙(填“大于” “小于”或“等于”);t2℃时，将75g甲的饱和溶液与50g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为__________。

试题分类