题目内容

【题目】实验小组的同学欲对碳朱氧化铜生成的气体成分进行探究。
(1)[提出猜想]气体成分为①只有CO,②只有CO2 , ③CO和CO2的混合气体。得出以上猜想的依据是
[实验设计]将生成的气体通入如图装置一段时间,发现C中液体变浑浊,由此排除了猜想(填序号)。

先通气体一会后,点燃酒精灯,先预热,后对准玻璃管中的氧化铜加热,出现现象,说明猜想③成立。
(2)[交流与讨论]将生成气体通入装置一段时间再加热,除探究CO2存在外,还能达到的目的是
请写出一个该实验产生CO可能发生的化学反应的化学方程式
装置B可以防止液体回流使玻璃管炸裂,装置C的作用是

【答案】
(1)质量守恒定律(或反应前后元素种类不变);①;C中石灰水变浑浊,加热玻璃管内黑色固体变红色
(2)排尽装置内的空气,以免加热时发生爆炸事故;C+CO2 2CO或C+CuO Cu+CO↑;证明是否有CO2 , 收集CO
【解析】[提出猜想]气体的成分有这三种可能的依据:质量守恒定律(或反应前后元素种类不变);
[实验设计]将生成的气体通入澄清石灰水中,发现变浑浊,说明生成气体中一定含有CO2 , 即猜想①不正确,应排除;加热氧化铜一段时间,出现最初通气体时C中石灰水变浑浊,说明有CO2 , 加热后玻璃管内黑色固体变红色,说明有CO气体,则猜想③成立;
[交流与讨论]先将生成的气体,除探究CO2存在外,还能排尽装置内的空气,以免加热时发生爆炸事故;C和CuO在加热条件下反应生成铜和CO,或碳和CO2在加热条件下生成CO,发生的化学反应的化学方程式为C+CO2 2CO或C+CuO Cu+CO↑;
装满石灰水的C装置可通过是否变浑浊证明是否有CO2 , 还可以收集CO。
[提出猜想]碳和氧化铜混合加热生成铜和气体,根据反应前后元素种类不变,则组成气体的元素一定是碳和氧元素,故有三种可能;
[实验设计]澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊,石灰水变浑浊,一定有二氧化碳;一氧化碳有还原性,可以使黑色氧化铜变成红色;实验开始前通入的气体可以尽装置内的空气,防止加热一氧化碳和空气的混合气体发生爆炸。碳和CO2在加热条件下生成CO;装满石灰水的C装置可通过是否变浑浊证明是否有CO2 , 还可以收集CO。

练习册系列答案
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【题目】对物质的性质进行比较归纳,有利于更好的学习化学。

温度℃

10

20

30

40

50

60

70

80

90



度g

氢氧化钠

51

109

119

129

145

174

299

314

329

氢氧化钙

0.17

0.16

0.15

0.14

0.13

0.12

0.105

0.095

0.08


(1)分析数据:相同温度下的饱和溶液中,氢氧化钠溶液中溶质质量分数氢氧化钙溶液中溶质质量分数(选填“>”、“<”、“=”)。
(2)实验探究:向充满二氧化碳的塑料瓶中分别倒入等量的水、澄清石灰水、氢氧化钠饱和溶液

瓶1变瘪(选填“能”或“不能”)说明二氧化碳和水发生化学反应,你的理由是
(3)实验中,观察到只有瓶2中液体变浑浊,用化学方程式表示其原理。瓶2和瓶3塑料瓶均变瘪,但瓶3变形更为明显,原因是
(4)取塑料瓶3中反应后的溶液,甲同学滴加足量的稀盐酸,如果有 , 说明有新物质产生,证明CO2与NaOH发生了反应。乙同学选择了一种盐溶液,丙同学也选择了一种溶液,该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同,他们都能达到检验目的。你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是(填一种物质的化学式)。
(5)兴趣小组的同学对塑料瓶3反应后的液体进行探究。
【提出问题】该溶液中含有哪些溶质?
【作出猜想】猜想Ⅰ溶质为NaOH
猜想Ⅱ:溶质为Na2CO3
猜想Ⅲ:溶质为NaOH和Na2CO3
【实验探究】同学们在老师的带领下设计实验,对猜想进行验证。
方案1:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为溶液中一定含有NaOH。
方案2:先向溶液中加入溶液,看到有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为;然后向上层清液中加入溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的。
(6)【实验反思】由方案2的结果可知,方案1的结论错误,理由是

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