题目内容

【题目】某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。

1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容。 实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气,可选用的制取装置为______________________(填字母),高锰酸钾制氧气的文字表达式_________ 其中A装置中试管口略向 倾斜的目的是_______ 在进行制取氧气的操作时,加入药品之前必须进行的一步操作是______________。实验过程中发现集气瓶中的水变红了,原因是_______________

②用双氧水和二氧化锰来制取氧气,可选用的发生装置是______________,可选用 C 装置收集氧气,其原因是___________

2)如图 F 为铁在氧气中燃烧实验,回答下列问题。 图中反应的文字表达式为_____________________________,实验结束后,发现集气瓶破损,可能原因是_____________________________

3)根据所学知识及所给信息回答问题:氨气NH3在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是____________________________和收集装置是_____________________________。(填字母)

【答案】A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止冷凝水回流,炸裂试管 检查装置的气密性 没有在试管口放置一团棉花 B 氧气不与水反应且不易溶于水 +氧气四氧化三铁 没有在集气瓶底部铺一层细沙或加入少量的水 A D

【解析】

1)①如果用高锰酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,对应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流,炸裂试管;在进行制取氧气的操作时,加入药品之前必须进行的一步操作是检查装置的气密性,以防装置漏气。实验过程中发现集气瓶中的水变红了,原因是忘记在试管口加棉花团,造成高锰酸钾颗粒进入导气管;

故填:A;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;防止冷凝水回流,炸裂试管;检查装置的气密性;没有在试管口放置一团棉花;
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时不需要加热,所选用的发生装置是B;氧气的密度比空气大且不易溶于水,故可用向上排空气法或排水法来收集;

故填:B;氧气不与水反应且不易溶于水;
2)铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁;实验结束后,发现集气瓶破损,可能的原因是忘记在集气瓶内加水或者在瓶底铺一层沙子,铁丝燃烧的高温生成物溅落炸裂瓶底;故填:铁+氧气四氧化三铁;没有在集气瓶底部铺一层细沙或加入少量的水;
3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,因为是固体在加热条件下制取气体,所以发生装置为A.因为氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,因此只能用向下排空气法收集,故收集装置为D

故填:AD

练习册系列答案
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1)写出图中标号仪器的名称:I__

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3)李同学将BC装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质。B装置中生成CO2反应的化学方程式为__,用该装置作为发生装置的优点是__。连接BC装置,关闭K2,打开K1K3,用试管①收集CO2,用此收集方法说明__。石蕊试液最终呈__色,使石蕊试液变色的物质是__(填化学式)。他关闭K3,打开K1K2,烧杯中反应的化学方程式为__

4)丁同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。如图是他用排水法收集氧气的实验装置,集气瓶中有约占总体积60%的水,其余是空气,氧气从__(填“a”或者“b)导管口进入,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是__(空气中氧气体积分数按20%计算)。

5)张同学将上述实验进行改进,设计如如图所示:将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到的现象是__(填选项),此现象可同时得到二氧化碳的两条性质____

A①比④先红 B④比①先红 C②、③均变红 D②、③均不变色

6)吴同学认为我们研究问题,还可以从定量的角度进行。他设计了方案,测定一定量的过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成的氧气体积。为保证测量结果的准确性,导气管口伸入量筒内的合适时机是__(填序号)。

A导管口刚有气泡产生时

B导管口连续均匀冒出气泡时

C导管口冒出气泡很多

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