题目内容

在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 
A．碳+氧气二氧化碳B．石蜡+氧气二氧化碳+水
C．氧化汞汞+氧气D．铁+氧气四氧化三铁
B
化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”． B、两种物质反应后生成两种物质，不属于“多变一”也不属于“一变多”的化合反应．故选B。
练习册系列答案
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下列实验现象的描述错误的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光
B．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾
C．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光
D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
下列说法中，正确的是
A．氧化反应都是化合反应B．物质与氧气发生的反应是氧化反应
C．氧气具有可燃性D．氧气在空气中质量分数约占21％
要使下图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是

①石灰石和稀盐酸   ②二氧化锰和过氧化氢     
③食盐和水         ④蔗糖和水
A．①②③④B．①②C．①②④D．②③④
归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：

(1)我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你
归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点        (填序号)．
A．需要加热B．需用催化剂C．没有气体参加反应D．生成的气体只有一种
(2)用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是______(填序号)，反应的文字表达式______________；
(3)装置B中反应的文字表达式为__________________________；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有__________(填序号，从A－E中选择)；若用E和G组装一套气密好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳_______________________．
(4)若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流，可选择的发生装置有_____(填序号)，文字表达式是______________；若用C和G组装一套气密好的装置来测定氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确)，其主要原因是                                         ．
[                        (5)化学上可通过多种反应得到氨气(极易溶于水，密度比空气小)，例如：
① 氯化铵(固) + 氢氧化钙(固)氯化钙 + 氨气+ 水
② 碳酸氢铵(固)氨气+二氧化碳+水 
结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号)： 你选择上述反应     作为实验室制取氨气的反应原理，选用上图中A～H的     作为反应的发生装置，采用的收集装置是F和H其中氨气应从________管导入(填a或b)F中，H的作用是吸收多余的氨气防止污染，其中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是_______________________．
以下四个图像能正确反映对应变化关系的是(      )
A．①加热一定质量的高锰酸钾B．②将铜片放入硝酸银溶液中
C．③木炭在密闭的容器内燃烧D．④电解水生成两种气体
下列关于O2和CO2的说法正确的是
A．都含有氧元素B．都是氧化物
C．都含有氧气分子D．都能使带有火星的木条复燃
马飞和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

⑴写出图中标有①、②的仪器名称：①                、②                
⑵马飞用高锰酸钾所取氧气，他选择上述装置中的       （填字母序号）和D进行组装。你认为你所选有装置中还缺少        。写出该反应的方字表达式：
                                                                      
⑶黄伟用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起          作用。写出该反应的文字表达式                                               。实验结束后，黄伟问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助黄伟同学推测导致这种现象的原因：                                                       。
⑷①如果用A装置收集该气体，则气体从      端进入。（选填“c”或“d”,下同）
②如果用排水法收集氧气，在瓶子装满水后，氧气从导管     进入集气瓶。
③若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从       端导管进入。
④在医院给病人输氧气时，也利用了类似装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，则病人吸入氧气的塑料管应与        端连接。
氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化。请回答以下问题。
⑴观察下列图表，氧元素在人体、海水、空气地壳4种体系中，质量分数由高到低的顺序为_____________________________________(填4种体系的名称)。

⑵下图是自然界中氧的部分循环示意图。从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的有__________________，产生氧气的有_________________。

⑶下列说法中正确的是______________(填字母标号)
a．空气中的氧气含量永远不变；
b．空气中的氧处于动态平衡；
c．空气中氧气的浓度越高越好；
d．氧气有百利而无一害；
e．氧气在自然界中可以支持燃烧、供给呼吸。

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