题目内容
【题目】水是生命之源,是自然界中重要的物质。
(1)下列物质,加入足量的水中能形成溶液的是______________(填序号)。
A.碘 B.泥沙 C.汽油 D.白糖
(2)用图装置进行电解水的实验,若a中收集到10mL氧气,
则b中收集到大约_________mL的氢气。装置中发生反应的
化学方程式是______________________________________。
(3)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。硬水是指含较多可溶性____________的水。在生活中可用________________区分硬水和软水,可通过___________的方法来降低水的硬度。
(4)爱护水资源是每个公明的责任和义务,下列行为不可取的是_____(填序号)。
A.洗菜水用来冲厕所 B.工业废水直接排入河里
C.浇灌草地时采用喷灌和滴灌 D.用自来水不间断的为西瓜冲水降温
【答案】 D 20 2H2O 2H2↑+O2↑ 钙镁化合物 肥皂水 煮沸 BD
【解析】(1)A、碘不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,不能和水形成溶液,故选项错误;
B、泥沙不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,不能和水形成溶液,故选项错误;
C、汽油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,不能和水形成溶液,故选项错误;
D、白糖易溶于水,能和水形成均一、稳定的混合物,能和水形成溶液,故选项正确。
(2)水通电正极产生氧气负极产生氢气,二者的体积比1:2,因此A试管收集的气体是20mL;水通电产生氢气和氧气,化学方程式为:2H2O 2H2↑+O2↑;
(3)含有较多可溶性钙和镁的化合物的水叫硬水,不含或含有较少可溶性钙和镁的化合物的水叫软水;软硬水的区分可用肥皂水,硬水遇到肥皂水易起浮渣,软水遇到肥皂水产生很多泡沫;生活中常用煮沸的方法将硬水软化;
(4)A、洗菜水用来冲厕所,属于一水多用,属于节约用水行为;
B、工业废水直接排入河里,造成水的污染,不可取;
C、浇灌草地时采用喷灌和滴灌,属于节约用水行为;
D、用自来水不断为西瓜冲水降温属于浪费水的行为,不可取。
【题目】(7分)在上化学探究课时,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是碳(C),白色物质可能是Na2O或
或 ,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠: Na2O+H2O == 2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
方案1 | 取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液 | 溶液变成红色 | 白色物质 为Na2O |
方案2 | ①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 白色物质 是 。 |
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是 。
【得出结论】写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。