题目内容
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是
- A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
- B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
- C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
- D.探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
D
试题分析:可以从质量守恒定律和物质的性质等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论。
A、反应物中含有硫元素、氧元素和氢元素,根据质量守恒定律可知,生成物中可能有硫酸,故需要探究;
B、反应物中含有氧元素,根据质量守恒定律可知,生成物中可能有氧气,故需要探究;
C、镁条暴露在空气中,镁较活泼,最有可能被氧气氧化,生成氧化镁,故镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁,故需要探究;
D、炭黑是一种黑色物质,氧化铜也是黑色的,但根据质量守恒定律可知,无论铜怎么灼烧,都不会生成炭黑附着在铜的表面,故不需要探究。故选D
考点:本题考查猜想与事实验证,化学性质与物理性质的差别及应用
点评:解答本题要充分理解质量守恒定律和物质的性质等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
试题分析:可以从质量守恒定律和物质的性质等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论。
A、反应物中含有硫元素、氧元素和氢元素,根据质量守恒定律可知,生成物中可能有硫酸,故需要探究;
B、反应物中含有氧元素,根据质量守恒定律可知,生成物中可能有氧气,故需要探究;
C、镁条暴露在空气中,镁较活泼,最有可能被氧气氧化,生成氧化镁,故镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁,故需要探究;
D、炭黑是一种黑色物质,氧化铜也是黑色的,但根据质量守恒定律可知,无论铜怎么灼烧,都不会生成炭黑附着在铜的表面,故不需要探究。故选D
考点:本题考查猜想与事实验证,化学性质与物理性质的差别及应用
点评:解答本题要充分理解质量守恒定律和物质的性质等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
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练习册系列答案
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科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导的探究肯定没有意义的是( )
A、探究Fe和CuSO4溶液反应生成的气体可能是H2 | B、探究C还原CuO的生成物可能有CO | C、探究铁锈的成分中可能含有Fe(OH)3 | D、探究滴加了酚酞的中和反应的无色溶液中可能含有NaOH |