题目内容
【题目】“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”随着《流浪地球》的风靡，安全问题再次强势出现在大众视野中。根据要求回答下列问题：
（1）抗震救灾中，国家给救援人员配备了活性炭口罩，其中活性炭起_______作用。
（2）生活中常用______来区别硬水和软水。
（3）配制500g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液，读数时若俯视凹液面的最低处，则溶液的质量分数将_________（填变大或变小）。
【答案】吸附 肥皂水 变大
【解析】
（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和有害物质，所以在抗震救灾中，国家给救援人员配备了活性炭口罩，活性炭起吸附作用；
（2）生活中可以采用肥皂水方法区别硬水和软水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水；可以通过煮沸方法降低水的硬度；
（3）若俯视凹液面的最低处读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，最后配制溶液的溶质质量分数将偏大。
【题目】矿物质水中元素及其国标含量如下表所示。请回答下列问题：
矿物质水中主要成分（mg/11.） | |
偏硅酸（H2SiO3）≥25 硫酸根≥0.05 氯离子≤5Mu | 钙≥0.2 |
钠≥0.2 | |
钾≥0.2 | |
镁≥0.2 | |
（1）矿物质水中含有________中非金属元素。
（2）写出表中的一种阴离子：_______。
（3）偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合价为________。
【题目】小王同学欲通过实验探究“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”，进行了以下的探究实验，回答有关问题：
（1）实验探究
实验操作 | 实验现象 | 解释 | 结论 | |
实验1 | 取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有少量气泡产 生，木条不复 燃 | 常温下过氧化氢能分解产生氧气，但是所产生的氧气_____（填“多”或“少”） | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验2 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _____ | |
实验3 | 向实验1的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | _____ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
（2）进行实验1和实验2的目的是_____。
（3）小李同学认为仅有上述实验还不能得出“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”的结论，于是她对上述实验进行了两处改进：
第一处：将实验3反应后的液体倒掉，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，目的是_____。
第二处：在整个探究过程中增加两次称量MnO2的操作，其目的是_____。