题目内容

(7分)水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。

(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指A           ;(填字母)

A.元素    B.原子    C.离子     D.分子

(2)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的   性。生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是   

(3)电解水的装置如图所示,试管B中的气体是   , 通过此实验证明水是由      组成的,该反应的化学方程式是   

(4)下列物质中属于纯净物的是(填字母)                  

A.汽水         B.蒸馏水       C.矿泉水      D.水蒸汽

 

【答案】

(1)A(2)吸附  煮沸(3)O2 氢元素和氧元素  2H2O2H2↑+ O2

(4)B D

【解析】

试题分析:(1)宏观上,物质是由元素组成的;微观上,物质是由分子、原子、离子等微粒构成的。污染物中的“氮和磷”都是指宏观物质,因此这里的“氮和磷”是指元素。故选A。

(2)由于活性炭具有疏松多孔的结构,故其具有很强的吸附性,当水通过活性炭时,其中的色素和异味就能被活性炭吸附,从而把它们除去。

由于硬水中的可溶性钙镁化合物在加热时,会反应并沉降出来,故生活中常用加热煮沸的的方法使硬水软化,同时加热煮沸还能起到杀菌消毒的作用。

(3)根据电解水实验的“正氧负氢,氢二氧一”(即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比是2:1),结合示意图可知,B试管中气体体积较小,故B试管中生成的是氧气。由于氧气是由氧元素组成的,而负极生成的氢气是由氢元素组成的,依据化学反应前后元素的种类不变,可知水是由氢、氧两种元素组成的。由于水通电分解生成了氢气和氧气,故反应的化学方程式为2H2O2H2↑+ O2↑。

(4)纯净物是指由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质。

A、汽水中含有水、二氧化碳、糖、柠檬酸等多种物质,属于混合物;

B、蒸馏水是由一种物质——水组成的,属于纯净物;

C、矿泉水中含有水和一定量的可溶性的矿物盐等物质,属于混合物;

D、水蒸气为气态的水,只含有水一种物质,属于纯净物。故选BD

考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,电解水实验,水的净化,纯净物和混合物的判别

点评:本题难度不大,但涉及的知识点较多,属于对基础知识的考查,要求学生在平时的学习中要加强相关知识的储备。

 

练习册系列答案
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水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.请回答下列问题.

(1)确认水是由氧元素和氢元素组成的实验中需用到的装置是
(填“甲”或“乙”).
(2)水污染日益严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.
请参与讨论下列有关问题:
(Ⅰ)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是
蒸馏水
蒸馏水

(Ⅱ)某饮水点处用直饮水机可将自来水净化为饮用水,其处理步骤如下:

图中:①对应的作用是
B
B
(填字母序号,下同),③对应的作用是
A
A

A.杀菌消毒      B.吸附杂质      C.沉淀过滤     D.蒸馏
(3)自然界的水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,加热时Ca(HCO32会分解.
[查阅资料]碳酸氢钙[Ca(HCO32]受热易分解,生成难溶性的化合物、气体等物质.请你一起参与对碳酸氢钙受热分解产物成分的探究.
[提出猜想]
猜想1.生成的难溶性化合物可能是碳酸钙.经实验探究该猜想正确.
猜想2.放出的气体可能是O2、H2、CO、CO2中的一种或几种
[实验探究]为探究气体的成分,甲同学设计如下实验.

操作1.将Ca(HCO32加热分解后的气体通入装置中,澄清石灰水变浑浊.
操作2.在球形干燥管a处用燃着的木条检验,无明显现象.
[实验结论]
结论1.碳酸氢钙分解产生的气体一定有
二氧化碳
二氧化碳

[表达交流]
交流1.从安全的角度考虑,在操作2之前一定要进行的实验是
点燃气体前应该先验纯
点燃气体前应该先验纯

交流2.乙同学认为,还可以得出“结论2:碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑”
丙同学对上述探究活动提出两处异议:
丙同学的异议 你是否同意丙的观点并阐述理由
异议一:乙同学的“结论2”不正确
同意此观点.根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变:反应前有氢原子,反应后又无氢气生成,所以应有水生成.
同意此观点.根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变:反应前有氢原子,反应后又无氢气生成,所以应有水生成.
异议二:该实验不能判断氧气是否存在
不同意此观点.因为氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条燃烧的会更旺.
不同意此观点.因为氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条燃烧的会更旺.

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