Question

小朋同学以木条为基本原料，进行了如下一系列的探究实验：
（1）对木条组成的探究：

实验操作	实验现象	实验结论	方法提炼
点燃干燥的木条，在火焰上方罩一干燥的冷烧杯	过一会儿烧杯内壁有水雾产生	木条中一定含有 氢 元素．	根据实验 可以推出实验结论．
继续把火焰靠近烧杯底部	一会儿烧杯底部出现一层黑色物质	木条中一定含有 碳 元素．

（2）小朋根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图装置进行实验．
①依据的实验原理是

碳能够和空气中的氧气反应，消耗氧气

．
小朋检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热木炭熄灭并冷却后，打开铁夹，并末发现倒吸现象．经认真分析小朋发现实验失败的原因是

碳和氧气反应虽然消耗了氧气但是生成了二氧化碳气体压强并没有减少所以水没有倒吸

（答一条）．
②小朋将集气瓶中的细沙改为一种溶液，重复上述①实验，有倒吸现象，写出能体现该溶液作用的化学方程式

CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O

．
附加题：在下面一小题中每答对一条加2分总共4分
小朋反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）

1反应物是固体，2必须是易和氧气反应的，
3生成物是固体4反应物只和氧气反应而不和空气中的其它成分反应

．

Answer 1

分析：（1）根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变分析；根据实验现象可以得出实验结论；
（2）①从木炭燃烧生成二氧化碳得到性质分析；②根据木炭的充分燃烧和不充分燃烧情况，燃烧的产物的性质分析；
附加题：根据测定空气中氧气含量的实验原理进行分析．

解答：解：（1）对木条组成的探究：因为化学反应前后元素的种类不变，木条燃烧生成水说明木条中含有氢元素，烧杯底部出现黑色物质说明含有碳元素；
（2）①从消耗氧气的角度分析，小明认为用木炭能消耗氧气，从而得出结论；木炭在燃烧时虽然能消耗氧气，但同时又生成了二氧化碳气体，致使集气瓶内气体压强未减少；
②要使集气瓶内的压强减少，只要将产生的二氧化碳吸收掉就可以了，根据二氧化碳的性质，可用氢氧化钠溶液来吸收，反应的方程式是：CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；
附加题：总和上述实验，结合测定空气中氧气含量的实验原理进行分析，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：1反应物是固体，2必须是易和氧气反应的，
3生成物是固体4反应物只和氧气反应而不和空气中的其它成分反应．
故答案为：（1）氢、碳（2）碳能够和空气中的氧气反应，消耗氧气．原因：碳和氧气反应虽然消耗了氧气但是生成了二氧化碳气体压强并没有减少所以水没有倒吸．（答案合理即可）方程式CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O
附加题：1反应物是固体，2必须是易和氧气反应的，
3生成物是固体4反应物只和氧气反应而不和空气中的其它成分反应

点评：本题主要考查了空气中氧气含量的测定实验，在解答这类题时，一般是不考虑空气中氧气和氮气之外的其它成分．要理解该实验探究的原理，了解实验注意的事项等．