题目内容
如图是在一容器中的某个化学反应前、后物质的微观模拟图，下列说法正确的是C
C
A．参加反应的分子数目比为1：5
B．反应前容器中的物质为单质
C．该反应为化合反应
D．
反应前容器中的物质为混合物
反应前容器中的物质为混合物
．分析：根据微观模拟图，反应前的物质为两种构成不同的分子构成，反应后的物质也是由两种构成不同的分子构成；该反应为两种不同的分子生成一种新的分子，据此分析．
解答：解：A、根据微观示意图可知，生成物中有和反应物中相同的分子，说明没有完全参加反应，因此实际参加反应的两种分子个数比是1：2；故A错误；
B．反应前容器中的物质为两种构成不同的单质分子构成，属于混合物；故B不正确；
C．该反应为两种单质的分子重新组合成一种化合物的分子，属于两种物质发生反应生成一种物质的化合反应；故C正确；
D、反应前容器中的物质为两种构成不同的单质分子构成的混合物；反应前后分子种类发生改变而原子种类不变等等；
故答案为：C；D补充为：反应前容器中的物质为混合物（其他合理答案均可）．
B．反应前容器中的物质为两种构成不同的单质分子构成，属于混合物；故B不正确；
C．该反应为两种单质的分子重新组合成一种化合物的分子，属于两种物质发生反应生成一种物质的化合反应；故C正确；
D、反应前容器中的物质为两种构成不同的单质分子构成的混合物；反应前后分子种类发生改变而原子种类不变等等；
故答案为：C；D补充为：反应前容器中的物质为混合物（其他合理答案均可）．
点评：此题是微观模型考查题，认真阅读分析图示，看懂每个图形表示的含义，正确判断物质的结构、组成是解决此类题目的关键．
练习册系列答案
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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：[集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是
[分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
[实验拓展]
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．经讨论，小组的同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）
某校化学兴趣小组的同学就空气中氧气的含量进行如图实验探究，请你参与实验探究
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填代号） ．A．蜡烛B．红磷C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 ．
（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是 （填代号）．
（3）为了确保实验的成功，在装药品之前应该 ．
[分组实验]在讨论的基础上，同学们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
（4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 ．
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的两条性质是 （答出一条即可）．
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填代号）
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是
（3）为了确保实验的成功，在装药品之前应该
[分组实验]在讨论的基础上，同学们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的两条性质是
小资料1775年法国化学家拉瓦锡在定量研究空气组成时，发现从空气中分离得到N2的密度与分离含氮物质得到N2的密度之间总有一个微小的差异，但这并没引起他的注意．一百多年后，英国科学家雷利对这0.0064g/cm3的差异进行了分析，几经努力，他终于发现在空气中还存在着一种懒惰的气体--氩气，从而发现了惰性气体家族．