题目内容
水是人及一切生物生存所必需的,尽管地球上的总水量很大,但是淡水资源却很不充裕,其中可用的淡水量就更少,还不到总水量的1%.
(1)根据下面两张图表提供的有关数据,北京水资源紧缺指标属于________范围.所以,我们每个北京市民都必须爱护水资源,一方面要防止水体污染,另一方面要________用水.
紧缺程度 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
人均水量 (其中a为年) | 1700~3000 | 1000~1700 | 500~1000 | <500 |
(3)关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务.请你提出三条家庭节约用水的措施.
________________________.
解:(1)从图一中可查出北京年人均占有的水量远小于500m3,在图二中可以发现人均水量小于500m3的是极度缺水地区,因此北京是极度缺水地区;为了保护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防止水源被污染;故答案为:极度缺水 节约
(2)我们学习过的化学知识可以知道,这是一个节水徽记,意思是节约每一滴水,故答案为:节水徽记,节约每一滴水;
(3)家庭节约用水的措施有很多,所以节水方法合理皆可,故答案为:淘米的水用于浇花;变不间断淋浴,为间断洗浴;使用节水器具.
分析:本题主要考查学生对水资源状况和保护的理解,以及净水的方法,解答时要结合书本所学知识及题中图表信息,经仔细分析再回答.
点评:本题考查内容较为简单,其考查的目的是通过考查以培养学生查看图表分析数据能力,以及爱护水资源和节约用水的好习惯.
(2)我们学习过的化学知识可以知道,这是一个节水徽记,意思是节约每一滴水,故答案为:节水徽记,节约每一滴水;
(3)家庭节约用水的措施有很多,所以节水方法合理皆可,故答案为:淘米的水用于浇花;变不间断淋浴,为间断洗浴;使用节水器具.
分析:本题主要考查学生对水资源状况和保护的理解,以及净水的方法,解答时要结合书本所学知识及题中图表信息,经仔细分析再回答.
点评:本题考查内容较为简单,其考查的目的是通过考查以培养学生查看图表分析数据能力,以及爱护水资源和节约用水的好习惯.
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