8、小明在校园文化节的晚会上给同学们表演了一个小魔术，其步骤是：
①将一小块生石灰放入盛有清水的大烧杯，烧杯中冒出大量的“白色烟雾”，用玻璃棒搅拌，清水变成了“牛奶”；
②将一朵浸过A试剂的小纸花浸入“牛奶”中，小纸花由白色慢慢变成了红色；
③向烧杯中加入适量无色溶液B，用玻璃棒小心搅拌，杯中“牛奶”消失并变成为无色澄清，小红花又变回小白花；
④向烧杯中加入另一种无色溶液C，用玻璃棒搅拌，杯口澄清又变成“牛奶”；
⑤向再次出现的“牛奶”中加入溶液B，烧杯中有大量气泡冒出，杯中“牛奶”又变澄清；
⑥向第⑤步的澄清溶液中加入无色溶液D，用玻璃棒搅拌，烧杯中又出现“牛奶”，加入稀硝酸“牛奶”不消失．
请根据你所学化学知识判断：
（1）试剂A是

（1）请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号．
（2）小红和化学兴趣小组的同学，根据所学的化学知识，用定影液（含AgNO₃）提取纯净金属银．他们设计了如下实验方案：
①a．向定影液中加入过量的锌粉，过滤；
b．向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤、晾干．
②a．向定影液中加入过量的铜粉，过滤；
b．向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤、晾干．
上述实验方案中能得到纯净金属银的是

①

（填“①”或“②”），其理由是

①得到的金属银含有的杂质锌可跟稀硫酸反应而除去，而方案②所得金属银中的杂质铜则不能

．
写出该方案中产生金属银的化学方程式：

Zn+2AgNO₃=Zn（NO₃）₂+2Ag

．
（3）化学兴趣小组的其他同学对小红把掉下来的卡片贴的位置产生了怀疑．他们争论不休，各持己见．请你设计实验来证明小红的贴法是对的．实验所用材料和器具任选．写出实验步骤、现象及结论．

将三种金属放入三只试管中，然后加入稀盐酸，铝和铁的表面有气泡冒出，且铝表面冒出气泡的速度比铁块，铜不反应，可得出金属活动性铝＞铁＞铜

．
你还有别的设计方案吗？请你再设计一个实验．同样实验所用材料和器具任选．写出实验步骤、现象及结论．

将三种金属放入三只试管中，然后加入硫酸亚铁溶液，可发现铝的表面有铁析出，证明铝的活动性大于铁，铜的表面没有铁析出，证明铜的活动性小于铁，从而证明三种金属的活动性为铝＞铁＞铜；

．

小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表（如下图）中的Cu 、Al、Fe三张卡片掉在地上，她将三张卡片依次贴回原来的位置。
K Ca Na Mg （） Zn （） Sn  Pb (H) （） Hg Ag Pt Au
金属活动性由强到弱
⑴请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号。
⑵小红和化学兴趣小组的同学，根据所学的化学知识，用定影液（含AgNO₃）提取纯净金属银。他们设计了如下实验方案：
①a.向定影液中加入过量的锌粉，过滤；
b.向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤、晾干。
②a.向定影液中加入过量的铜粉，过滤；
b.向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤、晾干。
上述实验方案中能得到纯净金属银的是      （填“①”或“②”），其理由是
                             。（此空2分）
写出该方案中产生金属银的化学方程式：                                       。（此空2分）
⑶化学兴趣小组的其他同学对小红把掉下来的卡片贴的位置产生了怀疑。他们争论不休，各持己见。请你设计实验来证明小红的贴法是对的。实验所用材料和器具任选。写出实验步骤、现象及结论。（实验步骤2分，现象及结论2分）


你还有别的设计方案吗？请你再设计一个实验。同样实验所用材料和器具任选。写出实验步骤、现象及结论。（实验步骤2分，现象及结论2分）


（本小问为附加分， 4分，本题最高为16分，试卷总分不超过60分）

为确保“祥云”火炬能在低温、缺氧、风大的珠峰正常燃烧，请你用所学化学知识解释研制团队的良苦用心．
（1）在火炬外壳开一些微小的孔，让空气平稳进入燃烧室，这是为燃料燃烧提供足量的．
（2）在火炬中设计一个回热装置，给液体燃料预热，目的是．

试题分类