题目内容
下图所示转化关系涉及的物质均为初中化学常见的物质。 其中人体胃液中含有甲，乙为赤铁矿的主要成分，丙为绿色植物光合作用的原料，己在常温下为气体。 这些物质之间的反应与转化关系如图所示( “ →” 表示某一物质通过一步能转化为另一物质，“—” 表示连接的两物质之间能反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答下列问题:
(1)丁的名称为_____。
(2) 丁与戊反应时可观察到的实验现象是_____。
(3)写出甲与乙反应的化学方程式_____。
(4)下列关于丙与己的说法正确的是_____（ 填序号）。
①己可能是单质
②己可能是氧化物
③丙→己的反应可能是分解反应
④丙→己的反应可能是化合反应
⑤丙→己的反应可能是吸热反应
⑥丙→己的反应可能是放热反应
下列选项中，仅利用选项中提供的实验仪器( 规格和数量不限，药品试剂省略)能够完成相应实验的是( )
选项 | 实验仪器 | 相应实验 |
A | 铁架台、大试管、水槽、集气瓶、玻璃片 | 用高锰酸钾固体制取氧气 |
B | 托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管 | 用氯化钠固体配制20.0g质量分数为 6.0%的氯化钠溶液 |
C | 集气瓶、橡胶塞、烧杯、弹簧夹 | 用红磷测定空气里氧气的含量 |
D | 锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、导气管、单孔橡胶塞 | 用锌粒与稀硫酸制取氢气 |
A.A B.B C.C D.D
兴趣小组在课外实验中意外发现:将镁条放入Na2CO3溶液中，快速产生较多气泡，有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。
探究Ⅰ:反应产生的气体是什么?
（作出猜想）小组同学经查阅资料和讨论，根据化学变化过程中元素不变, 提出如下猜想:
①氢气;
②二氧化碳;
③氢气和二氧化碳。
（实验1）取5g打磨后的镁条、100 mL Na2CO3溶液于装置A中，按图1所示方案进行实验。观察到的现象是_________，说明猜想①正确。
探究Ⅱ:快速产生气体的原因是什么?
（查阅资料）镁与水缓慢反应生成氢气; Na2CO3溶液显碱性,其溶液中除Na+、CO
外,还有OH-。
（作出猜想）可能是Na2CO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应。
（实验2）将等质量的镁条按照图2进行如下如下实验。
实验序号 | a | b | c |
溶液（浓度相同） | H2O | Na2CO3 | NaOH |
30min时产生气体体积（mL） | <0.2 | 0.7 | <0.2 |
气体的主要成分 | H2 | ||
30min时镁条表面情况 | 大量白色固体附着 |
（1）实验2中a组实验的作用是_______
（2）探究2中能够说明CO对Mg与水反应起促进作用的证据是____。
探究3:反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO3?
（实验3）利用如图装置证明样品中含有MgCO3（夹持仪器略去）。
（1）所需要的试剂分别是:A___、B_____。
（2）实验中观察到的现象有___反思交流:有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发,通过深入研究而实现的。
