题目内容
【题目】化学与我们的生活、生产息息相关。下列说法中，不正确的是（ ）
A. 食用碱性食品可以缓解胃酸过多
B. 多喝碳酸饮料可替代饮用纯净水
C. 油锅里的火可用锅盖盖灭，或放入青菜等食材降温熄火
D. 水变成水蒸气体积变大了，因为温度升高分子间隔变大
【答案】B
【解析】
A、胃酸过多是盐酸过多，食用碱性食品可以缓解胃酸过多，故选项说法正确。
B、过多的饮用碳酸饮料不利于身体健康，碳酸饮料不能可替代饮用纯净水，故选项说法错误。
C、油锅里的火可用锅盖盖灭，或放入青菜等食材降温熄火，利用的分别是隔绝氧气、使温度降到着火点以下的原理，故选项说法正确。
D、水变成水蒸气体积变大了，因为温度升高，水分子间的间隔变大，故选项说法正确。
故选：B。
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初中学业考试导与练系列答案【题目】“特殊推向一般”是学习化学的一种方法。下列推理正确是（ ）
选项 | 特殊结论 | 一般结论 |
A | 单质由一种元素组成 | 由一种元素组成的物质一定是单质 |
B | 氨水属于碱溶液，能使酚酞溶液变红色 | 能使酚酞溶液变红色的溶液都是碱溶液 |
C | CO2是由分子构成的 | 所有气体都是由分子构成的 |
D | 盐酸属于酸溶液，pH小于7 | 所有酸溶液的pH都小于7 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题，她设计并完成了如表所示的探究实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是_____。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _____ | |
实验三 | _____； | _____ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
（1）请你帮小丽同学填写如表中未填完的空格
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_____。
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_____；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是_____。