题目内容

下列化学符号中都含有“3”这个数字,(A)3N;(B)3H2;(C) O3;(D)3SO42-;(E)Al3+.请将符合下列“3”字含义的符号的序号字母填写在答题卷上相应的空格内.
(1)表示该物质一个分子中含有该元素的原子数
(C)
(C)

(2)能表示该元素的原子个数,但不表示分子中该元素原子个数的是
(A)
(A)

(3)表示离子个数
(D)
(D)

(4)表示一个离子所带电荷数
(E)
(E)
分析:(1)标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数.
(2)标在元素符号前面的数字表示原子的个数
(3)标在离子符号前面的数字表示离子的个数.
(4)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
解答:解:(1)标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,O3中的“3”表示一个臭氧分子是由3个氧原子构成的.
(2)根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数,3N中的“3”表示两个氢原子;能表示该元素的原子个数,但不表示分子中该元素原子个数.
(3)根据标在离子符号前面的数字表示离子的个数,3SO42-中的“3”表示3个硫酸根离子.
(4)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Al3+中的“3”表示一个铝离子带有3个单位的正电荷.
故答案为:(1)(C);(2)(A);(3)(D);(4)(E).
点评:本题难度不是很大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容,同学们在实验室对酸、碱、盐的性质进行探究.
(1)酸和碱的组成中都含有氢元素,右图是氢在元素周期表中的一些信息,下列说法中错误的是
C
C

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C.氢原子的质量为1.008         D.氢原子的结构示意图为
(2)盐酸和硫酸具有很多相似的化学性质,这是因为其溶液中都含有
H+
H+
(填符号).
(3)小华同学打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后,立即就能把它们区分开来,这是为什么?
(4)在进行酸碱中和反应的实验时,小明同学向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸,一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂,因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应.
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小贝同学说:溶质除了硫酸钠还有氢氧化钠;小华同学说:溶质除了硫酸钠还有稀硫酸;小明同学说:溶质
只含硫酸钠
只含硫酸钠

多余的空
多余的空

②为了证明大家的猜想,老师取出少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴酚酞溶液,振荡,观察到溶液无明显变化. 则这三位同学的猜想中不正确的是
小贝同学
小贝同学

(5)小钢同学要配制70g溶质质量分数为5.4%的氯化铜溶液,经计算,他需要称量氯化铜的质量为
3.78
3.78
g.
氯化铜溶液是蓝色的溶液,氯化铜溶液中主要含有Cu2+、Clˉ和水分子.某探究小组为探究氯化铜溶液中的哪种微粒能使氯化铜溶液显蓝色,设计了如下实验方案,得出了初步结论.请填写下表中的实验结论:
实 验 操 作 实验现象 实 验 结 论
取少量氯化钠固体,放入
试管中,加水,振荡
  固体溶解,
溶液呈无色
氯化铜溶液中的Cu2+能使溶液显蓝色(或Clˉ和水分子不能使氯化铜溶液显蓝);
氯化铜溶液中的Cu2+能使溶液显蓝色(或Clˉ和水分子不能使氯化铜溶液显蓝);
(6)取50g溶质质量分数为5.4%的氯化铜溶液于烧杯中,向烧杯中加入50g氢氧化钠溶液,二者正好完全反应,求反应后生成沉淀的质量.

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