题目内容
节假日，某班同学去郊外进行野炊活动。
（1）他们所带的下列物品中，主要材料属于天然纤维的是_____。（填序号）
（2）野炊食谱如下：主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干。从营养学角度来看，你认为食谱中还应添加下列食品中的_____。（填序号）
A 黄瓜 B 面条 C 炒鸡蛋 D 糖醋鱼
（3）加碘食盐中的“碘”是指碘_____。（填“原子”或“分子”或“元素”）
（4）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有_____功能。
（5）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明可燃物充分燃烧需要的条件是_____。
兴趣小组的利用提供的试剂：硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液和紫色石蕊试液探究酸碱盐的性质。小江同学将氯化钠溶液加入到硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。
[提出问题]刺激性气味的气体是什么？
[猜想与假设]猜想1．可能是二氧化硫 猜想2．可能是氯化氢 猜想3．可能是氨气
大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_____。
[查阅资料]SO2和CO2的化学性质相似，如它们的水溶液都呈酸性，也能使澄清灰水变浑浊。写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式_____。
[实验探究]小明将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到_____，于是他认为猜想2正确。
[评价与改进]小城认为小明的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。
实验操作 | 实验现象 |
将产生的气体_____ |
[结论]加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢
[拓展应用]实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于封
水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为_____（填序号）。
A 加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物
B 加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物
C 加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物
运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是（ ）
A | 安全常识 | B | 化学与生活 |
天然气泄漏﹣﹣立即打开换气扇 海鲜防腐﹣﹣甲醛溶液浸泡 预防煤气中毒﹣﹣确保烟道畅通 | 鉴别羊毛线和棉线﹣﹣点燃闻气味 软化硬水﹣﹣加明矾搅拌静置 炒菜时油锅着火﹣﹣立即往锅内加少量水 | ||
C | 物质的性质与用途 | D | 化学反应的条件 |
N2化学性质稳定﹣﹣作保护气 Al（OH）3能与盐酸反应﹣﹣治疗胃酸过多 CO具有还原性﹣﹣冶炼金属 | 铁生锈﹣﹣与氧气或水接触 燃烧﹣﹣氧气、温度达到着火点 复分解反应﹣﹣生成气体、沉淀或水 |
A. A B. B C. C D. D
