题目内容
化学是一门实验科学,关注物质变化过程,探究物质变化的条件很有必要.某化学兴趣小组做了如图所示的实验.
根据上述实验,回答下列问题:
(1)实验A 是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件?
(2)写出白磷燃烧的化学方程式
(3)实验B中,中间试管的实验目的是什么?
(4)请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件
(5)写出防止铁制品锈蚀的一种方法
根据上述实验,回答下列问题:
(1)实验A 是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件?
可燃物是否与氧气(或空气)接触,可燃物是否达到燃烧所需的温度
可燃物是否与氧气(或空气)接触,可燃物是否达到燃烧所需的温度
(2)写出白磷燃烧的化学方程式
4P+5O2
2P2O5
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4P+5O2
2P2O5
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(3)实验B中,中间试管的实验目的是什么?
探究铁钉在隔绝空气(氧气)的条件下是否生锈
探究铁钉在隔绝空气(氧气)的条件下是否生锈
(4)请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件
铁制品同时与空气和水直接接触
铁制品同时与空气和水直接接触
(5)写出防止铁制品锈蚀的一种方法
在铁制品表面涂油
在铁制品表面涂油
.分析:(1)根据物质燃烧的条件分析,物质燃烧的条件是:物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点.
(2)根据白磷燃烧生成五氧化二磷结合化学方程式的写法分析;
(3)根据实验现象进行分析,铁生锈的条件是与水和氧气接触.
(4)(5)铁生锈的条件是与水和氧气接触,据此分析防锈的方法.
(2)根据白磷燃烧生成五氧化二磷结合化学方程式的写法分析;
(3)根据实验现象进行分析,铁生锈的条件是与水和氧气接触.
(4)(5)铁生锈的条件是与水和氧气接触,据此分析防锈的方法.
解答:解:(1)实验A是探究磷的燃烧条件,利用对比实验的方式,通过控制是否与氧接触和控制温度来探究可燃物燃烧的条件.
故答案为:可燃物是否与氧气(或空气)接触,可燃物是否达到燃烧所需的温度;
(2)白磷燃烧生成五氧化二磷,该反应的化学方程式4P+5O2
2P2O5.
故答案为:4P+5O2
2P2O5;
(3)实验B是探究铁钉生锈的条件,也是利用对比实验,中间试管的实验目的是隔绝氧气,探究铁钉在隔绝空气(氧气)的条件下是否生锈.
故答案为:探究铁钉在隔绝空气(氧气)的条件下是否生锈;
(4)铁制品生锈的条件是同时与空气和水直接接触.
故答案为:铁制品同时与空气和水直接接触;
(5)铁制品生锈的条件是同时与空气和水直接接触,因此在铁制品表面涂油、覆盖油漆或在表面镀一层抗腐蚀的金属等,都可以取得防锈的作用.
故答案为:在铁制品表面涂油.
故答案为:可燃物是否与氧气(或空气)接触,可燃物是否达到燃烧所需的温度;
(2)白磷燃烧生成五氧化二磷,该反应的化学方程式4P+5O2
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故答案为:4P+5O2
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(3)实验B是探究铁钉生锈的条件,也是利用对比实验,中间试管的实验目的是隔绝氧气,探究铁钉在隔绝空气(氧气)的条件下是否生锈.
故答案为:探究铁钉在隔绝空气(氧气)的条件下是否生锈;
(4)铁制品生锈的条件是同时与空气和水直接接触.
故答案为:铁制品同时与空气和水直接接触;
(5)铁制品生锈的条件是同时与空气和水直接接触,因此在铁制品表面涂油、覆盖油漆或在表面镀一层抗腐蚀的金属等,都可以取得防锈的作用.
故答案为:在铁制品表面涂油.
点评:本题考查燃烧的条件和生锈条件的探究实验,需要同学们在熟悉基础知识的前提下综合分析实验目的.
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