题目内容
（2008?桂林）下列家庭小实验不可能成功的是（ ）
分析：A、食盐水和铁锈不反应，且能加速铁生锈；
B、物质溶解可证明分子运动．
C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与食醋反应，生成可溶物；
D、根据碳酸盐和酸反应能生成二氧化碳判断．
B、物质溶解可证明分子运动．
C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与食醋反应，生成可溶物；
D、根据碳酸盐和酸反应能生成二氧化碳判断．
解答：解：A、用食盐水不但不能除去菜刀表面的铁锈，还能加速菜刀生锈，故不能成功．
B、白糖溶于水证明分子在不断运动，能够成功．
C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与食醋反应，生成二氧化碳气体，能够成功．
D、柠檬酸和纯碱反应能生成二氧化碳，故用水、白糖、柠檬酸、纯碱制汽水能够成功．
故选A
B、白糖溶于水证明分子在不断运动，能够成功．
C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与食醋反应，生成二氧化碳气体，能够成功．
D、柠檬酸和纯碱反应能生成二氧化碳，故用水、白糖、柠檬酸、纯碱制汽水能够成功．
故选A
点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，要从实验原理和物质的性质角度进行分析．
练习册系列答案
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下表为2008年4月14日我国部分地区的空气质量日报．根据表中内容填空：
（1）当日空气质量最好的城市是______．
（2）当日影响以上城市空气质量的首要污染物______．
（3）想一想，空气主要污染物是从哪里来的（写出两点）？______；______．
（4）为防止空气的污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议（写出两条）？______；______．
| 城市 | 首要污染物 | 空气污染指数 | 空气质量级别 |
| 济南 | 可吸入颗粒物 | 79 | Ⅱ良 |
| 重庆 | 二氧化硫 | 69 | Ⅱ良 |
| 沈阳 | 可吸入颗粒物 | 106 | Ⅲ轻微污染 |
| 桂林 | - | 25 | Ⅰ优 |
（2）当日影响以上城市空气质量的首要污染物______．
（3）想一想，空气主要污染物是从哪里来的（写出两点）？______；______．
（4）为防止空气的污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议（写出两条）？______；______．
（2008?桂林）我国环境空气质量标准中对SO2的最高浓度限值如下表：
从课本上了解到酸雨的危害和成因后，同学们想到：
[提出问题]某火力发电厂周围的空气中SO2含量应属于几级标准？他们决定去实地测试．出发前，他们做了以下准备工作：
[查阅资料]①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电．
②SO2能被碘单质（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
③空气中的其他成分不与碘水反应．
[设计实验]
①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反应的指示剂）；
②将A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待测气体，用胶塞堵住针孔充分振荡后，将注射器吸口朝上小心排出余气（不要把溶液排出）．反复抽气振荡，当溶液变为无色时停止．
[实地测试]来到发电厂附近，同学们分成甲、乙两组，用相同的实验装置和溶液A，按上述方法在同一地点同时测量，并同时完成实验．记录抽气次数，准确换算成每立方米空气中所含SO2的质量．实验数据填入了下表（每次抽气体积为450mL）：
[交流与讨论]同学们分析实验操作过程和测试数据后发现______（选填“甲组”或“乙组”）的实验结果误差较大，产生误差的原因是：______（两组所用的装置和药品均无问题）．
[探究结论]同学们根据自认为较准确的数据判断，该火力发电厂周围空气中SO2的含量属于______级标准．
[反思与评价]老师在了解同学们的整个探究过程后指出：“因为你们的测试地点和时间单一，所以得出的结论的可信度不高．“同学们认为老师的评价是对的，于是对自己的实地测试方案作出了以下调整：______．
| 浓度限值（mg?m-3） | ||
| 一级标准 | 二级标准 | 三级标准 |
| 0.15 | 0.50 | 0.70 |
[提出问题]某火力发电厂周围的空气中SO2含量应属于几级标准？他们决定去实地测试．出发前，他们做了以下准备工作：
[查阅资料]①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电．
②SO2能被碘单质（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
③空气中的其他成分不与碘水反应．
[设计实验]
①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反应的指示剂）；
②将A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待测气体，用胶塞堵住针孔充分振荡后，将注射器吸口朝上小心排出余气（不要把溶液排出）．反复抽气振荡，当溶液变为无色时停止．
[实地测试]来到发电厂附近，同学们分成甲、乙两组，用相同的实验装置和溶液A，按上述方法在同一地点同时测量，并同时完成实验．记录抽气次数，准确换算成每立方米空气中所含SO2的质量．实验数据填入了下表（每次抽气体积为450mL）：
| 分组 | 甲组 | 乙组 |
| 抽气次数/次 | 100 | 120 |
| SO2含量/mg?m-3 | 0.53 | 0.46 |
[探究结论]同学们根据自认为较准确的数据判断，该火力发电厂周围空气中SO2的含量属于______级标准．
[反思与评价]老师在了解同学们的整个探究过程后指出：“因为你们的测试地点和时间单一，所以得出的结论的可信度不高．“同学们认为老师的评价是对的，于是对自己的实地测试方案作出了以下调整：______．
（2008?桂林）我国环境空气质量标准中对SO2的最高浓度限值如下表：
从课本上了解到酸雨的危害和成因后，同学们想到：
[提出问题]某火力发电厂周围的空气中SO2含量应属于几级标准？他们决定去实地测试．出发前，他们做了以下准备工作：
[查阅资料]①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电．
②SO2能被碘单质（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
③空气中的其他成分不与碘水反应．
[设计实验]
①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反应的指示剂）；
②将A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待测气体，用胶塞堵住针孔充分振荡后，将注射器吸口朝上小心排出余气（不要把溶液排出）．反复抽气振荡，当溶液变为无色时停止．
[实地测试]来到发电厂附近，同学们分成甲、乙两组，用相同的实验装置和溶液A，按上述方法在同一地点同时测量，并同时完成实验．记录抽气次数，准确换算成每立方米空气中所含SO2的质量．实验数据填入了下表（每次抽气体积为450mL）：
[交流与讨论]同学们分析实验操作过程和测试数据后发现______（选填“甲组”或“乙组”）的实验结果误差较大，产生误差的原因是：______（两组所用的装置和药品均无问题）．
[探究结论]同学们根据自认为较准确的数据判断，该火力发电厂周围空气中SO2的含量属于______级标准．
[反思与评价]老师在了解同学们的整个探究过程后指出：“因为你们的测试地点和时间单一，所以得出的结论的可信度不高．“同学们认为老师的评价是对的，于是对自己的实地测试方案作出了以下调整：______．
| 浓度限值（mg?m-3） | ||
| 一级标准 | 二级标准 | 三级标准 |
| 0.15 | 0.50 | 0.70 |
[提出问题]某火力发电厂周围的空气中SO2含量应属于几级标准？他们决定去实地测试．出发前，他们做了以下准备工作：
[查阅资料]①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电．
②SO2能被碘单质（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
③空气中的其他成分不与碘水反应．
[设计实验]
①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反应的指示剂）；
②将A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待测气体，用胶塞堵住针孔充分振荡后，将注射器吸口朝上小心排出余气（不要把溶液排出）．反复抽气振荡，当溶液变为无色时停止．
[实地测试]来到发电厂附近，同学们分成甲、乙两组，用相同的实验装置和溶液A，按上述方法在同一地点同时测量，并同时完成实验．记录抽气次数，准确换算成每立方米空气中所含SO2的质量．实验数据填入了下表（每次抽气体积为450mL）：
| 分组 | 甲组 | 乙组 |
| 抽气次数/次 | 100 | 120 |
| SO2含量/mg?m-3 | 0.53 | 0.46 |
[探究结论]同学们根据自认为较准确的数据判断，该火力发电厂周围空气中SO2的含量属于______级标准．
[反思与评价]老师在了解同学们的整个探究过程后指出：“因为你们的测试地点和时间单一，所以得出的结论的可信度不高．“同学们认为老师的评价是对的，于是对自己的实地测试方案作出了以下调整：______．