将X.Y.Z三种金属分别放入稀硫酸中.只有Y表面有气泡产生,将X.Z放入AgNO3溶液中.X表面有固体析出.而Z表面没有变化．根据以上事实.判断三种金属活动性由强到弱的顺序是( )A. Y.X.Z B. X.Z.Y C. Y.Z.X D. X.Y.Z 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y表面有气泡产生；将X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固体析出，而Z表面没有变化．根据以上事实，判断三种金属活动性由强到弱的顺序是（）

A. Y、X、Z B. X、Z、Y C. Y、Z、X D. X、Y、Z

练习册系列答案

相关题目

如图的实验设计不能实现其对应实验目的是(　　)

A. 测定空气中O2含量

B. 检验氢气的纯度

C. 探究燃烧的条件

D. 证明密度：CO2＞空气

化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图1所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：

实验中发生反应的化学方程式是______。判断A实验中恰好完全反应的现象是______。

实验中发生的现象是______。

（提出问题）废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？

（作出猜想）猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是NaOH；

猜想二：废液中，能使酚酞试液变红的物质还可能是______；

猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是。

（实验验证）同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到如图2所示的图象。

（结论）分析图象数据得出，废液中使酚酞变红的物质一定是______。一定不是______。

（拓展提高）为了使以上废液实现安全排放，你的做法是______。

不会使蛋白失去原有生理功能的是

A．甲醛溶液 B．硫酸铵饱和溶液 C．浓硝酸 D．乙酸铅溶液

如图所示，在粗玻璃管内壁上粘附湿润的石蕊试纸，向细玻璃管里滴入数滴浓盐酸后，立即封闭管口。10s后即观察到：仅有中下部的石蕊试纸从上往下逐渐变色。

本实验应选用______填“红”或“蓝”色石蕊试纸；

山实验现象可推知微粒具有的特征是______。

化学上常说的“三酸两碱”中“三酸”是指下面哪几种酸______填序号。

a.碳酸b.硫酸c.醋酸d.硝酸e.盐酸

常温下，我们常见的一些食物的近似pH范围如下：

食物	苹果汁	葡萄汁	牛奶	鸡蛋清
近似pH范围	2.9～3.3	3.5～4.5	6.3～6.6	7.6～8.0

其中，酸性最强的是

A. 苹果汁 B. 葡萄汁 C. 牛奶 D. 鸡蛋清

某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，它的生产过程如图：

（1）A物质是_____。

（2）请从①②③三个反应中选择一个，写出反应的化学方程式_____，并指明反应②的基本反应类型_____。

（3）二氧化碳有许多用途，请举出其中一例_____。

对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．

（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了．原因是：

（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是．

（3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．

由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是．

A．用毛巾捂住鼻子	B．成站立姿势跑出
C．沿墙角迅速爬向门外	D．打开窗户跳出．

工业上用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分为硫酸钙）的简易流程如图。下列说法正确的是（）

A. 石灰石变成石灰石浆发生的是物理变化

B. 粉碎和加水制成石灰石浆的目的是增大接触面积，提高SO2的吸收率

C. 该流程还可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应

D. 吸收塔中参加反应的物质是Ca（OH） 2 SO2 O2

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