[题目]下列操作中.可以鉴别空气.氧气和氮气三瓶气体的是A.观察气体颜色B.插入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列操作中，可以鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是

A.观察气体颜色B.插入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水

【答案】B

【解析】

A、空气、氧气和氮气都为无色气体，观察气体颜色不能鉴别；故选项错误。

B、插入燃着的木条，空气中木条火焰无明显变化，氧气中木条燃烧更加剧烈，氮气中木条熄灭，实验现象不同，可以鉴别；故选项正确。

C、空气、氧气和氮气都为无味气体，闻气体的气味不能鉴别；故选项错误。

D、倒入澄清的石灰水，空气和氮气都无明显现象，不能鉴别；故选项错误。

故选：B。

练习册系列答案

相关题目

【题目】根据下列有关实验回答问题：

（1）A实验反应的化学方程式是，Ａ中如果瓶中没有少量的水，导致的后果能是。
（2）B是测定空气中氧气含量的的实验改进，改进后的优点是。
（3）C中探究铁生锈条件的实验，还必须探究的条件是。

【题目】化学能转化为电能，在生产、生活中有重要的应用．

①氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池．图1是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，H2和O2反应生成水，同时提供电能，电池中溶液的pH_______（填“变大”“变小”“不变”）．

②某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质（可能含有MnO2、ZnCl2、NH4C1等）进行研究．查资料得知：NH4Cl具有铵态氮肥的性质；ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2．

据此，小组同学进行了如下实验探究（图2）：

I．操作B中玻璃棒的作用是____________，操作C中灼烧黑色滤渣时，会产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体，操作D的试管中产生的气体使带火星的木条复燃．由此得出结论：黑色滤渣中含有___________．

Ⅱ．操作D的试管中产生无色气体的化学方程式是__________________________________．

Ⅲ．取少量滤液于试管中并逐滴加入__________，观察到_____________________．由此得出结论：操作B的滤液中含有ZnCl2．

【题目】燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是。

A.燃烧一定有火焰

B.物质跟氧气（O2）的反应就是燃烧

C.可燃物燃烧时一定伴随发光、发热的现象

D.在纯氧（O2）中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧

【题目】如图表示初中常见几种不同化合物之间的关系，图中虚线两端的化合物可以转化或相互反应，箭头表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去．请根据以下每小题的具体情况进行解答．

①若A能与B、F、D分别反应，C、G、E能顺时针转化．B、F、D又分别能转化生成C、G、E．已知：B与D、C与E、F与G分别为相同类型的物质．A是胃酸的主要成分，F中元素质量比为7：3．那么A与F反应的化学方程式为_____________________，C转化成G的化学方程式为______________________________________ （写一个即可）．

②若C、G、E依次能向中心转化，最终生成A．且C、G、E能顺时针转化．已知：C、G、E含有两种相同的元素，A、B、D、F也都含有两种相同的元素，A能产生温室效应，G是这几种物质中相对分子质量最小的．那么A的化学式为___________________________________，E转化成C的化学方程式为_______________________________________．

【题目】化学与生活密切相关

（1）夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有________。

（2）绿色植物通过光合作用产生氧气，说明空气中含有______________。

【题目】下列物质的名称与俗名对应正确的是（　　）

A.碳酸钙大理石B.氢氧化钠纯碱

C.氢氧化钙生石灰D.碳酸氢钠小苏打

【题目】下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是( )

A.HB.NC.FeD.O