题目内容

能源紧缺、环境污染等是人类面临的重大问题。

(1)煤、石油、天然气三大化石燃料均属于_____(填“纯净物”或“混合物”),其中天然气的主要成分是_____(填化学式)。

(2)燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫,请写出硫在空气中燃烧的化学方程式_____.大量二氧化硫释放到空气中,会导致雨水的pH_____(填“高于”或“低于”)正常值.形成酸雨。

(3)在实验室里,可用稀高锰酸钾溶液检验二氧化硫,现象是_____;反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4.其中x的值为_____。

(4)雾霾是一种灾害性天气现象,由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物,如果通过大气的自净能力,又遇到静稳天气,就会出现雾霾现象.请分析下列污染物中,会导致雾霾的是_____(填序号)。

A 二氧化硫 B 氢氧化物 C 一氧化碳 D PM2.5

练习册系列答案
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在酸碱盐的复习课上,老师邀请了两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气,如图一所示。观察到试管①中澄清石灰水变浑浊,试管②中氢氧化钠溶液无明显现象,如何让二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应化隐为显呢?师生共同展开了实验探究。

(提出问题)如何通过实验证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应?

(设计实验方案)

(1)方案一:通过证明反应物之一CO2的消耗来判断反应的发生。同学们设计了如图二所示的实验:将一定量NaOH溶液倒入装满CO2的软塑料瓶中,迅速旋紧瓶盖,振荡,可观察到的实验现象是__________,并据此现象判断NaOH与CO2发生了化学反应。老师指出上述实验还不足以证明NaOH与CO2发生了化学反应,请你提出改进意见:_______

(2)方案二:通过证明有新物质Na2CO3的生成来判断反应的发生。

同学们经过思考、讨论,设计了以下方案:打开塑料瓶瓶盖,取图二实验所得的溶液少许于试管中,再滴加下列试剂,你认为可行的是________(填字母)。

A 无色酚酞试液 B 过量稀盐酸 C 氢氧化钡溶液 D 氯化钡溶液

(进行实验)同学们根据以上实验方案逐个进行实验,看到了预期的实验现象。

(拓展延伸)现有下列信息:

请你和化学兴趣小组的同学一起利用以上资料信息再设计实验方案三,证明CO2确实与NaOH发生了化学反应。

方案三的操作为:将CO2气体通入___________中,根据现象________即可证明反应的发生。

(交流与反思)若化学反应无明显现象时,可通过证明______来判断化学反应的发生。

某化学兴趣小组在学习金属知识后,对金属钙及其化合物的化学性质非常感兴趣,并进行了以下实验探究。

(1)对金属钙的化学性质进行探究

(提出问题)金属钙能否与水反应?

(实验探究)取一粒金属钙投入盛有50mL水的烧杯中,钙粒与水剧烈反应,四处游动,产生气泡,溶液出现浑浊,用手触摸烧杯外壁,感觉发热。反应结束放置一段时间后,溶液变澄清,往烧杯中滴入无色酚酞试液,溶液变红色。

(实验结论)金属钙能与水反应。经进一步检验,产生的气体能燃烧。请写出钙与水反应的化学方程式___。

(交流与反思)反应结束放置一段时间后,溶液变澄清的原因是___。

(2)对久置于空气中的“生石灰”干燥剂的组成成分及含量进行探究

(查阅资料)Ca(OH)2加热到一定温度时会发生分解反应,生成两种氧化物。

(实验探究)该小组称取10.0g干燥剂样品于控温电加热器中,按如图所示装置进行实验(装置气密性良好,装置A、B、C中药品足量,实验操作正确)

(实验数据记录)充分反应后,产物被完全吸收,A装置增重0.9g,B装置增重2.2g

(分析与结论)该包干燥剂的成分有____(填化学式),其中Ca(OH)2的质量为___g。

(反思与拓展)

①停止加热后,需要通入N2一段时间的目的是___。

②若没有C装置,会导致含量测定结果偏小的成分是___。

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