题目内容
(2011?卢湾区二模)对大量的实验事实进行分析,找出一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,对一些物质性质进行推测,这是化学学习中非常重要的科学方法.请你仿照下表中的思维过程,以学过的酸、碱、盐的化学性质为例,填写下表中的空格(所填规律不能重复).
实验事实(每空举两例) | 规 律 | 推测同类物质所具有的相同性质 |
示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红 | 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 | 稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红 |
Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体 | (2)碳酸盐可与酸反应,生成二氧化碳气体 (2)碳酸盐可与酸反应,生成二氧化碳气体 |
(3)碳酸钾也可与酸反应,生成二氧化碳气体 (3)碳酸钾也可与酸反应,生成二氧化碳气体 |
Ⅱ. (4)氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞试液变红 (4)氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞试液变红 |
(5)碱溶液能使无色酚酞试液变红 (5)碱溶液能使无色酚酞试液变红 |
(6)氢氧化钙溶液也能使无色酚酞试液变红 (6)氢氧化钙溶液也能使无色酚酞试液变红 |
分析:Ⅰ、根据碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体进行分析;
Ⅱ、可根据碱的溶液都会电离出氢氧根离子,使酚酞变红色进行仿写解答.
Ⅱ、可根据碱的溶液都会电离出氢氧根离子,使酚酞变红色进行仿写解答.
解答:解:Ⅰ、根据碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体,可知碳酸盐与酸可反应生成二氧化碳,可再举一种常见的碳酸盐进行说明;
Ⅱ、依据对规律性知识的储备结合题目的要求进行解决,此处根据碱的溶液都会电离出氢氧根离子,使酚酞变红色进行仿写解答,并再举一种常见的碱的溶液进行说明.
Ⅱ、依据对规律性知识的储备结合题目的要求进行解决,此处根据碱的溶液都会电离出氢氧根离子,使酚酞变红色进行仿写解答,并再举一种常见的碱的溶液进行说明.
实验事实(每空举两例) | 规 律 | 推测同类物质所具有的相同性质 |
示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红 | 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 | 稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红 |
Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体 | (2)碳酸盐可与酸反应,生成二氧化碳气体 |
(3)碳酸钾也可与酸反应,生成二氧化碳气体 |
Ⅱ. (4)氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞试液变红 |
(5)碱溶液能使无色酚酞试液变红 |
(6)氢氧化钙溶液也能使无色酚酞试液变红 |
点评:解题时,首先分析第一组的分类标准,然后结合题目要求,仿照题中的格式根据学过的知识进行分析解答.
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