题目内容

【题目】区别聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料的最佳方法是（ ）

A．颜色 B．硬度

C．溶解性 D．燃烧，闻气体的气味

【答案】D

【解析】区别聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料的最佳方法是点燃，如果燃烧过程中有刺激性气味且有浓烟产生的是聚氯乙烯塑料．故选：D．

练习册系列答案
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【题目】小明刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验流程如下图所示：

(1)操作①用到的玻璃仪器除烧杯外，还有________、_________。

(2)操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是______。

(3)小明取少量的液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现几乎没有泡沫产生，说明液体D是___水。操作③是_________，经过操作③以后得到纯净水。

(4)实验是化学学习的一种手段，如利用电解水实验可探究水的组成。通电后正极产生的气体是________，负极产生的气体是_______。水通电后发生的反应符号表达式为___________________，得出结论：水是由____________组成的。

【题目】下图是净化水的常见装置。

(1)A图所示的操作中有一处错误是：__________________________。

(2)B图装置可用于吸附水中的色素和异味，则装置中可能用到的试剂是____________。

(3)C图是制取蒸馏水的简易装置。若要检验所得水的硬度，可选用试剂是_____。

【题目】下列叙述正确的是（ ）

A．电木插座破裂后可以热修补

B．涤纶、羊毛、丝绸都属于天然纤维

C．合成橡胶具有高弹性、绝缘性等优良性能

D．合成材料给人类带来了更多的污染，所以要禁止生产和使用

【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1))图I实验中发生反应的化学方程式为： ______________________________．

(2)图Ⅱ实验的操作步骤如下:

①点燃酒精灯
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.

③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再用弹簧夹夹紧橡皮管.

④读取注射器活塞的数据.

你认为正确的实验操作顺序是______________ (填序号).

(3)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_____mL刻度处才停止.

(4)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?(回答一点即可)_______________。

【题目】加酶洗衣粉易除去衣物上的汗渍、血迹及油渍．现有下列衣料①羊毛织品，②棉花织品，③化纤布料，④蚕丝织品．其中不宜用加酶洗衣粉洗涤的是（ ）

A．①④ B．③④ C．①② D．②③

【题目】某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中不合理的是（ ）

A．生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药

B．大量的农作物秸秆就地焚烧

C．城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料

D．一些农民用熟石灰改良酸性土壤

【题目】地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2，其化学式为C17H14O6，长期食用会引起消化道癌变，请回答：

（1）黄曲霉素B2由_____种元素组成的

（2）一个黄曲霉素B2分子中含有____个原子；

（3）黄曲霉素B2中碳、氧两种元素的质量比为_________；

（4）157g黄曲霉素B2中含有________g氧元素。

【题目】小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

(1)上述实验中的“待测数据”指___________。

(2)若实验②比实验①的“待测数据”更___(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

【预期结论】氧化铜能作氯酸钾的催化剂

【评价设计】(1)有的同学认为上面的结论得出不合理，如果要得出结论还需要补充两个实验分别是__________________、____________________________。

(2)你认为小雨设计②和③实验对比的目的是____________________。

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