题目内容
“信息”、“材料”和“能源”被称为新科技革命的三大支柱,下列叙述不正确的是( )A.核能、太阳能、氢能等是具有广阔开发前景的新能源
B.制造“神州六号”宇宙飞船,使用了大量新型材料
C.有机高分子材料的广泛应用“有百利而无一害”
D.人类应与环境和谐相处,要合理开发和利用化石燃料等矿物资源
解答:解:A、核能、太阳能、氢能都是洁净能源,有广阔开发前景的新能源,所以A正确.
B、新材料在宇宙飞船上得到了大量的使用和考证,如高温材料、记忆材料等等.
C、合成材料被广泛运用于生活当中,合成材料的废弃物已严重污染了环境,如白色污染.
D、石油、煤都是化石燃料,是不可再生能源,必须合理开发利用.
故选C
点评:本题考查化学在实际生产生活中的应用,题目一般难度较小,根据生活积累和课外阅读可以解决.此类题也是中考中常考题型,所以平时要多积累.
目前我国经济社会发展所面临的突出问题是迅速增长的巨大的物质和能源需求与日益严重的资源短缺、能源枯竭、环境恶化之间的矛盾,要维持我国经济社会可持续发展,发展循环经济是必由之路。
从化学的角度看,在发展循环经济过程中,我们通过应用和控制化学变化,研究重要元素(如H、C、O、S、Cl,、P…)的循环利用模式,可以实现物质的循环和重复利用。
材料1:
下图是科学家设计的
一种理想的氢元素循环模式:
材料2:下表是目前自然界中二氧化碳产生和消耗的途径及相对值。
自然界中产生二氧化碳的主要因素 及相对值 | 自然界中消耗二氧化碳的主要因素 及相对值 |
动植物的呼吸作用110 | 光合作用110 |
煤、石油等化石燃料的燃烧5 | 二氧化碳的溶解和生成石灰石2 |
材料3:为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势,科学家设计了一种碳元素循环模式,它是通过特定的化学反应和利用自然界中的生命活动实现碳元素的循环。其中“ ”表示参与反应的物质,“ ”表示物质发生的变化,“ ”表示在变化中伴随的能量变化。虚线框内表示理想的碳元素循环体系。
根据上述提供的信息,利用你学过的有关知识,回答下列问题:
(1)在材料1中,通过化学变化,人们利用氢元素循环的目的主要是为了将 能转化为 能。请写出实现这种转化所依据的有关反应的化学方程式。
。
(2)从材料3和2中可以看出,人类燃烧化石燃料的目是为了获取能量,但同时也增加了二氧化碳的排放量。根据材料2和3提供的信息,在材料3循环体系中,要保障能量的供给,同时要维持该循环体系中二氧化碳的平衡,从物质变化的角度,你认为可以采取哪些措施?(写出三种不同的措施即可)
。
(3)根据材料3,试分别写出一个化学方程式,说明消耗二氧化碳和产生二氧化碳的一个化学变化。
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材料1:右图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式:
材料2:
下表是目前自然界中二氧化碳产生和消耗的途径及相对值.
自然界中产生二氧化碳的主要因素 及相对值 | 自然界中消耗二氧化碳的主要因素 及相对值 |
动植物的呼吸作用110 | 光合作用110 |
煤、石油等化石燃料的燃烧5 | 二氧化碳的溶解和生成石灰石2 |
根据上述提供的信息,利用你学过的有关知识,回答下列问题:
(1)在材料1中,通过化学变化,人们利用氢元素循环的目的主要是为了将 能转化为 能.请写出实现这种转化所依据的有关反应的化学方程式. ; .
(2)从材料3和2中可以看出,人类燃烧化石燃料的目是为了获取能量,但同时也增加了二氧化碳的排放量.根据材料2和3提供的信息,在材料3循环体系中,要保障能量的供给,同时要维持该循环体系中二氧化碳的平衡,从物质变化的角度,你认为可以采取哪些措施?(写出三种不同的措施即可) ; ; .
(3)根据材料3,试分别写出一个化学方程式,说明消耗二氧化碳和产生二氧化碳的一个化学变化. ; .