题目内容
29、燃料的使用给人们生活提供能量的同时，也会对环境造成不良影响．例如煤燃烧时会排放出（SO2）和（NO2）等污染物．为了研究SO2形成的酸雨对环境的影响，进行了下列模拟实验：实验一，制取研究所需的“酸雨”利用塑料瓶（质软）设计了下图1所示的实验．请你根据所学的知识，结合实验回答下列问题：
（1）塑料瓶变瘪的现象说明
二氧化硫溶于水
．（2）取瓶中少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变红色，说明SO2加水的溶液显
酸性
．实验二、研究SO2形成的酸雨对环境的影响
分别取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三个小烧杯中，实验现象如下：
| 模拟实验 | 实验现象 | |
| 水 | “酸雨” | |
| 树叶 | 无明显的变化 | 树叶变黄 |
| 金属镁条 | 无明显的变化 | 有气泡产生镁条逐渐变小 |
| 大理石 | 无明显的变化 | 有气泡产生大理石逐渐粉碎 |
①
酸雨能够腐蚀森林树木
；②酸雨能够腐蚀建筑物
．（2）请你就SO2形成的酸雨对环境的影响，写出防止和保护措施
①
使用脱硫煤
；②废气经过处理后再排放
．分析：实验一：（1）二氧化硫能和水反应；
（2）显酸性的溶液能使石蕊试液变红色；
实验二：（1）酸雨能够毁坏森林树木、腐蚀建筑物、使水体、土壤酸化等；
（2）减少二氧化硫、氮氧化物的排放可以防止酸雨的形成．
（2）显酸性的溶液能使石蕊试液变红色；
实验二：（1）酸雨能够毁坏森林树木、腐蚀建筑物、使水体、土壤酸化等；
（2）减少二氧化硫、氮氧化物的排放可以防止酸雨的形成．
解答：解：实验一：（1）塑料瓶变瘪的现象说明二氧化硫溶于水．故填：二氧化硫溶于水．
（2）SO2加水的溶液能使石蕊试液变红色，说明溶液显酸性．故填：酸性．
实验二：（1）通过表中实验现象可知，酸雨能够毁坏森林树木、腐蚀建筑物等．故填：酸雨能够腐蚀森林树木；酸雨能够腐蚀建筑物．
（2）使用脱硫煤、废气经过处理后再排放等措施可以防止酸雨的形成．故填：使用脱硫煤；废气经过处理后再排放．
（2）SO2加水的溶液能使石蕊试液变红色，说明溶液显酸性．故填：酸性．
实验二：（1）通过表中实验现象可知，酸雨能够毁坏森林树木、腐蚀建筑物等．故填：酸雨能够腐蚀森林树木；酸雨能够腐蚀建筑物．
（2）使用脱硫煤、废气经过处理后再排放等措施可以防止酸雨的形成．故填：使用脱硫煤；废气经过处理后再排放．
点评：本题主要考查酸雨的形成和危害，解答时要理解防止酸雨形成的方法．
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燃料的使用给人们生活提供能量的同时，也会对环境造成不良影响．例如煤燃烧时会排放出（SO2）和（NO2）等污染物．为了研究SO2形成的酸雨对环境的影响，进行了下列模拟实验：实验一，制取研究所需的“酸雨”
利用塑料瓶（质软）设计了下图1所示的实验．请你根据所学的知识，结合实验回答下列问题：
（1）塑料瓶变瘪的现象说明________．
（2）取瓶中少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变红色，说明SO2加水的溶液显________．
实验二、研究SO2形成的酸雨对环境的影响
分别取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三个小烧杯中，实验现象如下：
| 模拟实验 | 实验现象 | |
| 水 | “酸雨” | |
| 树叶 | 无明显的变化 | 树叶变黄 |
| 金属镁条 | 无明显的变化 | 有气泡产生镁条逐渐变小 |
| 大理石 | 无明显的变化 | 有气泡产生大理石逐渐粉碎 |
①________；②________．
（2）请你就SO2形成的酸雨对环境的影响，写出防止和保护措施
①________；②________．
燃料的使用给人们生活提供能量的同时，也会对环境造成不良影响。例如煤燃烧时会排放出(SO2)和(NO2)等污染物。为了研究SO2形成的酸雨对环境的影响，进行了下列模拟实验：
实验一，制取研究所需的“酸雨”
利用塑料瓶（质软）设计了下图1所示的实验。请你根据所学的知识，结合实验回答下列问题：
图1
（1）塑料瓶变瘪的现象说明 。
(2) 取瓶中少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变红色，说明SO2加水的溶液显 .
实验二、研究SO2形成的酸雨对环境的影响
分别取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三个小烧杯中，实验现象如下：
| 模拟实验 | 实验现象 | |
| 水 | “酸雨” | |
| 树叶 | 无明显的变化 | 树叶变黄 |
| 金属镁条 | 无明显的变化 | 有气泡产生镁条逐渐变小 |
| 大理石 | 无明显的变化 | 有气泡产生大理石逐渐粉碎 |
(1)通过模拟实验，可以得出的结论是(写出其中两个)：
① ；
② 。
(2) 请你就SO2形成的酸雨对环境的影响，写出防止和保护措施
① ；
② 。
燃料的使用给人们生活提供能量的同时，也会对环境造成不良影响．例如煤燃烧时会排放出（SO2）和（NO2）等污染物．为了研究SO2形成的酸雨对环境的影响，进行了下列模拟实验：实验一，制取研究所需的“酸雨”
利用塑料瓶（质软）设计了下图1所示的实验．请你根据所学的知识，结合实验回答下列问题：
（1）塑料瓶变瘪的现象说明______．
（2）取瓶中少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变红色，说明SO2加水的溶液显______．
实验二、研究SO2形成的酸雨对环境的影响
分别取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三个小烧杯中，实验现象如下：
（1）通过模拟实验，可以得出的结论是（写出其中两个）：
①______；②______．
（2）请你就SO2形成的酸雨对环境的影响，写出防止和保护措施
①______；②______．
利用塑料瓶（质软）设计了下图1所示的实验．请你根据所学的知识，结合实验回答下列问题：
（1）塑料瓶变瘪的现象说明______．
（2）取瓶中少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变红色，说明SO2加水的溶液显______．
实验二、研究SO2形成的酸雨对环境的影响
分别取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三个小烧杯中，实验现象如下：
| 模拟实验 | 实验现象 | |
| 水 | “酸雨” | |
| 树叶 | 无明显的变化 | 树叶变黄 |
| 金属镁条 | 无明显的变化 | 有气泡产生镁条逐渐变小 |
| 大理石 | 无明显的变化 | 有气泡产生大理石逐渐粉碎 |
①______；②______．
（2）请你就SO2形成的酸雨对环境的影响，写出防止和保护措施
①______；②______．