题目内容

诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是( )

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.气蒸云梦泽，波撼岳阳城

C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D.日日思君不见君，共饮长江水

练习册系列答案
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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你填空。

（1）写出图中仪器a的名称：a_____。

（2）实验室制取CO2的化学方程式是_____，判断CO2是否收集满的方法_____。

（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____，应选择的发生装置是_____（ 填字母编号，下同），该装置中缺少的实验用品是_____，若用盛满水的F 装置收集氧气，应从导管_____，（填①或②）通入氧气。

（4）甲烷是一种无色，且难溶于水，密度比空气小的气体，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为_____，收集装置_____。

对图所示实验的分析不正确的是（　　）

A.甲：硫在空气和氧气中燃烧现象不同，说明氧气浓度对反应有影响

B.乙：反应后天平不再平衡，说明该反应不遵循质量守恒定律

C.丙：磁铁改变了小铁球的运动轨迹，说明力能够改变物体的运动状态

D.丁：从竖直放置的两张纸中间吹气，两张纸向中间靠拢，说明流体在流速大的地方压强小

A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，它们分别是单质、酸、碱、盐、氧化物中的一种，已知A是一种单质，B为黑色固体氧化物，D常用于改良酸性土壤，E常用于造纸，纺织等工业，我国实业家侯德榜对制造E物质做出巨大贡献。其相互反应情况如图所示（短线“一”相连的物质间能反应）

（1）E的化学式为________；C的水溶液中阳离子符号是________。

（2）D可由两种氧化物反应生成，请写出化学方程式：________。

（3）写出一个A与B反应可能的化学方程式：________。

要验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动顺序，下列选用的试剂不能达到实验目的的是（ ）

A.FeSO4溶液、Cu、Ag B.CuSO4溶液、Fe、Ag

C.Fe、Cu、AgNO3溶液、稀H2SO4 D.FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液

从微观的角度了解物质极其变化，有助于更好的认识物质组成和变化的本质。

（1）盐酸、硫酸等物质具有相似化学性质的原因是：不同的酸溶液中都含有_____（填符号）。

（2）粒子A最外层电子数是_____，在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子；微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_____（填化学式），属于同一种元素的是 _____（填序号）。

（3）已知如图是盐酸和氢氧化钠反应的微观示意图，从图中可以看出参加反应的离子是 _____。

（4）金刚石和石墨物理性质不同的原因是_____。

以下化学药品保存或实验操作正确的是（　　）

A. B. C. D.

在一定条件下，氨气能和氧气反应生成水和另一单质，写出该反应的化学方程式：_______，基本反应类型为___________。

某兴趣小组为探究CO2气体与金属Mg的反应，设计了一套制取纯净、干燥CO2气体，并用过量CO2与热的金属Mg充分反应的实验。请回答相关问题。

查阅资料：①盐酸易挥发氯化氢气体，实验室常用NaHCO3饱和溶液吸收该气体；②实验室常用浓硫酸干燥气体。

I．利用下列装置和相关药品进行实验。

（1）根据该实验目的，该装置的连接顺序是：a-________-f。

（2）实验时下列两个操作的先后顺序是_______。

A 点燃D处酒精灯 B 打开A装置中的弹簧夹，从长颈漏斗处加入稀盐酸

II．探究Mg与CO2反应的产物

可观察到D处的实验现象有黑白两种固体产生。查阅资料白色固体是氧化镁。小谭同学猜想黑色固体可能为碳单质。

（3）为了证实这一猜想，小谭同学设计实验如图：

向装置D反应后的固体中通入空气并灼烧，E中装入__________，通过观察实验现象，可证明黑色固体为碳单质。

（4）交流与反思：

①小黎同学觉得上述实验不足以说明黑色固体就为碳单质，他的理由是：_________；

②你认为若用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量，理论上测定结果将______（填“偏大、偏小或不变”）。

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