题目内容
【题目】图中的A～H是初中化学常见的物质，且分别由C、H、O、Fe、Cu中的一种或两种元素组成的．其中B、C、E是单质，其他物质为氧化物； 通常A为液态；H为红色固体，D、G为组成元素相同，F中两种元素质量之比为4：1．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物或反应条件已略去． 
（1）H的化学式为 ．
（2）反应“E﹣F”的化学方程式 ， 基本反应类型为 ．
（3）D在一定条件下可转化为G，写出化学方程式 ．
【答案】
（1）Fe2O3
（2）H2+CuO 
Cu+H2O；置换反应
（3）C+CO2 
2CO
【解析】解：A为液态，故A是水；H为红色固体，可能是铜或是氧化铁，H能与G反应生成单质C和D，D、G为组成元素相同，故H是氧化铁，G是一氧化碳，C是铁，D是二氧化碳；F是氧化物，且F中两种元素质量之比为4：1，故F是氧化铜，与单质E反应生成水和单质B，故E是氢气，B是铜，带入框图，推断合理；（1）H是氧化铁，故填：Fe2O3；（2）E是氢气，F是氧化铜，氢气和氧化铜反应生成铜和水，该反应属于置换反应，故填：H2+CuO Cu+H2O；置换反应；（3）D是二氧化碳，能与碳高温反应生成一氧化碳，故填：C+CO2 2CO．
【考点精析】掌握书写化学方程式、文字表达式、电离方程式是解答本题的根本，需要知道注意：a、配平 b、条件 c、箭号．
【题目】为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如图所示实验（固定装置未画出）． 【实验装置】
【查阅资料】
①加热条件下，气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气．
②生石灰与气体X不反应，无水氯化钙可吸收气体X．
③本实验条件下，装置内空气中的水、二氧化碳的影响可忽略不计．
【实验步骤】
①连接仪器，并检查装置气密性．
②准确称取2.40g氧化铜，装入A装置的玻璃管中，并在B、C、D中装入相应物质．
③测量并记录反应前的相关数据Ⅰ（见表）．
④连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置，再开始加热．（利用装置D中液面在反应前、后的刻度差，可测得生成的氮气的体积）
⑤当A装置中氧化铜反应完全后，停止加热，并继续通入气体X至玻璃管冷却．，再次测量并记录反应后的相关数据Ⅱ．
数据编号 | Ⅰ | Ⅱ |
玻璃管（含药品）的质量/g | 54.40 | 53.92 |
B装置（含药品）的质量/g | 104.00 | 104.54 |
氮气的质量/g | / | 0.28 |
【相关数据】
注：如表中氮气的质量是通过D装置收集的氮气体积，并通过氮气的密度计算得到．
【回答问题】
（1）B装置中氧化钙吸水的原理为（用化学方程式表示）．
（2）实验中，A装置的玻璃管中可观察到的现象是 ． 当观察到量气管内液面 ， 说明氧化铜已完全反应．停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是 ．
（3）分析实验测量的数据，生成水的质量为g，氧化铜中氧元素的质量为g．由此推知，气体X中（填“有”或“没有”或“可能有”）氧元素．
（4）气体X的化学式为 ．
