题目内容

“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养。请从微观角度解释下列问题。

（1）体温计受热，汞柱上升_________。

（2）物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等_________。

练习册系列答案
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A～J为中学化学常见的物质，其中A、B是常温下组成元素相同的液体，D可用于改良酸性土壤，I为蓝色絮状沉淀，它们之间的转化关系如图所示，请回答下列问题：

(1)写出物质X的化学式______。

(2)物质G的俗称为_____(写一个)。

(3)反应③的化学方程式是_______。

(4)反应⑥的化学方程式是_______。

(5)反应⑤的实验现象是________。

化学是一门以实验为基础的学科，通过一学期的化学学习，某化学兴趣小组的同学开展了如下实验，请根据下图回答相关问题。

（1）化学兴趣小组的同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾，静置一会儿后，用图一所示的装置进行过滤，请问：图一中还缺少的一种仪器是______，其作用是______；如果过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因有有：______。（任写一种）

（2）为了探究水的组成做了水的电解实验，装置如图二所示。用化学方程式表示该反应的原理______；实验开始后发现两极都有气泡冒出，试管1中生成的气体是______，此实验能够证明水的组成的原因是______。

（3）如图三所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______、______且密度比空气大，因此，二氧化碳可用于______：该兴趣小组的同学对实验探究产生了浓厚的兴趣，在老师的帮助下将F装置做了如图四所示改进，结果学生发现______ （填“高”或“低”）的蜡烛先熄灭，于是同学们受到了很大的启发，在火灾现场应该呈______（填“站立”或“匍匐”）姿势逃生。

下列关于元素的化合价的说法错误的是（ ）

A.化合物中一定既有正价又有负价

B.金属元素与非金属元素化合时，金属显正价

C.在化合物中，非金属元素不一定显负价

D.同种元素在同种物质中化合价一定相同

水是一种宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是（ ）

A. 水的净化过程中用活性炭对水进行杀菌消毒

B. 生活中常用煮沸的方法将硬水转化成软水

C. 硬水中含较多的钙、镁化合物，长期饮用有益人体健康

D. 电解水的实验说明水由氢气和氧气组成

甲烷完全燃烧的化学方程式为___________；质量相等的四种物质①C ②H2 ③CO ④CH4 ，完全燃烧后所消耗氧气的质量最多的为___________（填序号）；

比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(    )

序号

化学反应事实

影响化学反应的因素

A

硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，而氧气中燃烧火焰呈蓝紫色

反应物浓度

B

水要在通电的条件才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解

催化剂

C

碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应

反应温度

D

铜片在空气中很难燃烧，钠米铜粉在空气中较易燃烧

反应物的接触面积

A.A B.B C.C D.D

生活中处处有化学，化学与生活密切相关

（1）漫步在公园中，闻到花香的原因是_____；

（2）皮肤意外擦伤后为防止感染，常涂抹碘酒。碘酒中的溶剂是_____（写物 质名称）；

（3）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的_____作用；

（4）下列不能为人体提供能量的营养素是_____（填字母序号）；

a、糖类 b．油脂 c、维生素 d．无机盐

（5）“骨头汤能补钙”中的钙是指______填“元素”或“原子”）；用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是_____（填“硬水”或“软水”）

（1）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，溶液变成_____色，pH_____（选填“＞、=、＜”）7，逐滴向烧杯中滴入稀盐酸，观察到的现象是_____，溶液的pH_____（选填“增大”或“减少”或“不变”）；

（2）有一瓶溶液的pH是3.5，如果要使溶液的pH升高，可以通过加_____的方法。

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