[题目]我国成功研制的铯(Cs-133)原子钟.使我国时间频率基准的精度从30万年不差1秒提高到600万年不差1秒.已知该铯原子的核外电子数为55.则该原子的中子数和质子数之差为( )A.133B.78C.55D.23 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】我国成功研制的铯（Cs-133）原子钟，使我国时间频率基准的精度从30万年不差1秒提高到600万年不差1秒。已知该铯原子的核外电子数为55，则该原子的中子数和质子数之差为（）

A.133B.78C.55D.23

【答案】D

【解析】

我国成功研制的铯（Cs-133）原子钟，则铯的相对原子质量为133，已知该铯原子的核外电子数为55，则质子数=核外电子数=55，则中子数=相对原子质量-质子数=133-55=78；则该原子的中子数-质子数=78-55=23；

故选：D。

练习册系列答案

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【题目】下列化肥中属于复合肥料的是（__________）

A.K2SO4 B.NH4NO3 C.KH2PO4 D.________

【题目】完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
（1）铁钉放入硫酸铜溶液：；反应后溶液质量将 (选填“增大”“减轻”或“不变”)；
（2）加热碱式碳酸铜：；反应后固体变成色；
（3）实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气：；该反应属于反应(选填“放热”或“吸热”)；
（4）氢氧化钠与硫酸铜溶液反应：；该反应的现象是有色的沉淀生成．
（5）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成一种白色固体和一种黑色单质：；该反应属于反应。
（6）水在直流电作用下分解：。实验时在水中加入稀硫酸的作用是。

【题目】下图是小明配制100g质量分数为18.5％的蔗糖溶液的实验操作示意图：

（1）配制上述溶液，小明要称取蔗糖 g。
（2）上图①、②、④中相同的仪器名称是。图②中玻璃棒的作用是。
（3）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为。
（4）若上图③中砝码的质量为15 g，游码的读数为3.5 g，则小明称得的蔗糖质量实际为 g。应如何改正错误。
（5）下列不会引起溶液中蔗糖的质量分数偏小的是
A.用量筒量取水时仰视读
B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
C.氯化钠晶体不纯、
D.转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出
（6）配制好的溶液要装入中并贴上标签，标签上要标明。

【题目】下列各组中的离子，在pH=13的水溶液中能大量共存的是

A.NH4+、Na+、Cl-、SO42-

B.Na+、K+、Cl-、H+

C.Na+、Cu2+ 、Cl-、 SO42-

D.Na+、K+、Cl-、CO32-

【题目】下列物质中，属于纯净物的是( )

A.液氧

B.矿泉水

C.食醋

D.稀有气体

【题目】鉴别下列各组物质的方法不正确的是

选项	鉴别的物质	鉴别的方法
A	冰和干冰	室温放置，过一段时间观察是否有液体残留
B	水和过氧化氢溶液	加二氧化锰，观察是否有气泡
C	纯水和矿泉水	观察是否澄清
D	二氧化碳和一氧化碳	点燃，观察是否能燃烧

A. A B. B C. C D. D

【题目】将一定量的丙烷（C3H8）和氧气置于一个密闭的容器中引燃并充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列判断不正确的是（）

物质	C3H8	O2	H2O	CO2	X
反应前质量/g	4.4	12.8	0	0	0
反应后质量/g	0	0	7.2	4.4	a

A．表中a的值一定是5.6

B．若8.8g丙烷完全反应，则生成14.4g水

C．生成物X中一定含有氢元素

D．若4.4g丙烷与16.0g氧气充分反应，则无X生成

【题目】对物质的性质进行比较归纳，有利于更好的学习化学。

温度℃		10	20	30	40	50	60	70	80	90
溶解度g	氢氧化钠	51	109	119	129	145	174	299	314	329
溶解度g	氢氧化钙	0.17	0.16	0.15	0.14	0.13	0.12	0.105	0.095	0.08

（1）分析数据：相同温度下的饱和溶液中，氢氧化钠溶液中溶质质量分数氢氧化钙溶液中溶质质量分数（选填“＞”、“＜”、“＝”）。
（2）实验探究：向充满二氧化碳的塑料瓶中分别倒入等量的水、澄清石灰水、氢氧化钠饱和溶液

瓶1变瘪（选填“能”或“不能”）说明二氧化碳和水发生化学反应，你的理由是。
（3）实验中，观察到只有瓶2中液体变浑浊，用化学方程式表示其原理。瓶2和瓶3塑料瓶均变瘪，但瓶3变形更为明显，原因是。
（4）取塑料瓶3中反应后的溶液，甲同学滴加足量的稀盐酸，如果有，说明有新物质产生，证明CO2与NaOH发生了反应。乙同学选择了一种盐溶液，丙同学也选择了一种溶液，该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同，他们都能达到检验目的。你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是（填一种物质的化学式）。
（5）兴趣小组的同学对塑料瓶3反应后的液体进行探究。
【提出问题】该溶液中含有哪些溶质？
【作出猜想】猜想Ⅰ溶质为NaOH
猜想Ⅱ：溶质为Na2CO3
猜想Ⅲ：溶质为NaOH和Na2CO3
【实验探究】同学们在老师的带领下设计实验，对猜想进行验证。
方案1：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较，pH大于7，有同学认为溶液中一定含有NaOH。
方案2：先向溶液中加入溶液，看到有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为；然后向上层清液中加入溶液，看到溶液呈红色，验证了猜想Ⅲ是正确的。
（6）【实验反思】由方案2的结果可知，方案1的结论错误，理由是。

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