题目内容

分类是学习物理化学知识的一种重要的方法。下列物质分类正确的是（　　）

A. 铁、锌、铜的化学性质都比氢活泼

B. 煤、石油、天然气都属于化石燃料

C. 金属、石蜡、冰都是晶体

D. 糖水、石墨、食盐水都容易导电

练习册系列答案
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等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图．关于甲、乙两金属判断合理的是（ ）

A. 铁、镁 B. 锌、铁 C. 铁、锌 D. 铝、镁

下列实验操作中正确的是（　　）

A. 点燃酒精灯 B. 取少量液体 C. 加热液体 D. 称取氯化钠

有些科学概念可以用以下三种关系图表示他们之间的联系，下列概念关系正确的是（　　）

A. 纯净物与单质属于包含关系

B. 单质与化合物属于交叉关系

C. 纯净物与混合物属于包含关系

D. 化合物与氧化物属于并列关系

化学与我们的生活密切相关。

（1）新装修的房间里面放一些炭包（里面装的是活性炭），这是利用了活性炭具有_____。

（2）被蚊虫叮咬后，通常在叮咬处涂上肥皂水止痒，这样处理利用的原理是_____。

（3）纯棉布与涤纶布的鉴别方法是_____。

（4）蜂窝煤是一种常见燃料，如图所示。把煤做成蜂窝状的科学道理是_____。

（5）为了防止青少年患佝偻病，老年人患骨质疏松，应经常食用以下食物_____（填写序号）。

a．牛奶 b．水果 c．虾皮 d．豆腐 e．瘦肉

[2017·娄底]甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是

A. x的值是15

B. 丙可能是该反应的催化剂

C. 该反应是分解反应

D. 反应中甲和乙的质量比为4∶1

某混合气体可能含有CO、H2、CO2中的两种或三种。某兴趣小组通过实验探究其成分。

（查阅资料）无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝色。

（提出问题）混合气体由哪些气体组成？

（提出猜想）猜想一：混合气体是CO、CO2； 猜想二：混合气体是CO、H2；

猜想三：混合气体是_______； 猜想四：混合气体是CO、H2、CO2。

（设计实验）将混合气体依次通过下列装置。

（观察现象）A中黑色固体变红色，B中无水硫酸铜变蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。

（讨论交流）

（1）无水硫酸铜变蓝色，则猜想_______不成立；

（2）小华认为澄清石灰水变浑浊，原混合气体中一定含有CO2，小军认为小华的说法不正确，理由是_______；

（3）小丽认为在A装置前连接如图2三个装置就可以确定气体成分，则各仪器的接口连接顺序为：_______→g→h，其中NaOH溶液的作用是_______，按小丽改进后的装 置重新实验，观察到的现象是：A中黑色固体变红色，B中无水硫酸铜变蓝色，_______。则猜想四成立，写出C中反应的化学方程式_______。

（4）指导老师指出小丽改进后的实验装置还存在一处不足，你的改进措施是_______。

（5）碳酸氢钙［Ca(HCO3)2］的水溶液遇热时，碳酸氢钙会分解生成碳酸钙、二氧化碳和水，将一定质量的Ca(HCO3)2溶液加热使Ca(HCO3)2完全分解，冷却后分离混合物，称得沉淀的质量为10g，所得液体的质量 为185.6g（不考虑CO2的溶解，忽略加热、分离过程中液体的质量损失）。请计算加热前原溶液中钙元素的质量分数为_______(写出计算过程)。

我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列关于水的说法不正确的是

A. 通过电解水生成氢气和氧气的实验，可证明水由氢、氧元素组成的化合物

B. 自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等操作，可得到纯净的水

C. 生活中重视一水多用符合“节水优先”的原则

D. 强化水资源管理必须坚持工业废水经过处理达标再排放

如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：

(1)若甲试管中生成气体B，则B是_____气，b应接电源的_____极。

(2)如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是_____毫升。

(3)该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：_。

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