题目内容

【题目】构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:

(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会______ ___(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。

(2)图中①的现象是:______________________。

(3)写出一个符合图中③的化学方程式__________________________。

(4)图中性质④属于__________________反应(填基本反应类型)。

(5)图中⑤的性质在工业上可用于____________________(填用途)。

【答案】(1)偏大(2)石蕊变红(3)HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3(合理即可)

(4)复分解(5)盐酸除铁锈

【解析】

试题分析:)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会偏大,因为酸越稀,其酸性越弱。图中①的现象是:石蕊变红。符合图中③的化学方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3。图中性质④属于复分解反应;图中⑤的性质是酸和金属氧化物的反应,在工业上可用于除锈。

练习册系列答案
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Ⅰ.用方法二制取氧气选择的反应装置为

Ⅱ.设计A装置时使用分液漏斗的目的是

Ⅲ.现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气,若用C装置干燥氧气,此干燥瓶中装有的物质为 ;在实验室中制取、干燥和收集氧气,请按气体流向,用导管的编号将装置连接好

(2)(7分)生石灰是一种传统的建筑材料,俗称“石灰”。工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石制得“石灰”,其反应原理是:CaCO3CaO+CO2↑。兴趣小组的同学对某地刚出窑的“石灰”的成分进行探究。

【提出问题】

刚出窑的“石灰”有那些成分?

【猜想】

I.只有氧化钙 II.只有碳酸钙 III.既有氧化钙也有碳酸钙

【实验探究】

⑴甲同学从样品中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想II成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想II成立,其理由是

⑵乙同学从样品中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是

⑶丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想III成立,请完成他的实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

猜想III成立

【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池,使用“石灰”时,先将生石灰倒入池内水中,一段时间后,再取用其中的石灰浆使用。长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚,其主要原因是

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