探究燃烧条件及反应方程式.及异常现象的分析: (1) 某同学用图甲所示装置进行实验.观察到的现象是．但小红同学却观察到铜片上的白磷和红磷都燃烧了.原因可能是． (2) 另一同学用图乙所示装置进行实验.得到以下实验事实: ①不通空气时.冷水中的白磷不燃烧,②通空气时.冷水中的白磷不燃烧,③不通空气时.热水中的白磷不燃烧,④通空气时.热水中的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

探究燃烧条件及反应方程式，及异常现象的分析：

(1)

某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是________．但小红同学却观察到铜片上的白磷和红磷都燃烧了，原因可能是________．

(2)

另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：

①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是________和________；能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是________和________；(填序号)

(3)

“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化．图甲与图乙所示的实验相比，________(填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化要求．另一个要达到一定的环保要求，你的做法是：________(2分)

答案：
解析：

(1)	铜片上的白磷燃烧，红磷和水下磷不燃烧,红磷离白磷太近，白磷燃烧放出的热引燃了红磷
(2)	③和④,②和④；
(3)	乙,做法是：上图甲上方罩一个内壁有水的大烧杯(2分)(其它答案合理可给分)

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探究燃烧条件的实验装置如图所示．
（1）由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：
①与氧气接触；②

．
（2）实验中发生反应的化学方程式为

，该反应的基本类型是

（2012?重庆）

（1）图1为电解水的实验．
仪器A是名称是

，当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为

2H₂↑+O₂↑，

2H₂↑+O₂↑，

．
乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改．
（2）图2是探究燃烧条件的实验，图示的现象与实验事实不相符合，火焰出现的地方应该是

（填a、b或c）点，该反应的化学方程式为

探究燃烧条件及反应方程式，及异常现象的分析：

（1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是

铜片上的白磷燃烧，红磷和水下白磷不燃烧

铜片上的白磷燃烧，红磷和水下白磷不燃烧

．但小红同学却观察到铜片上的白磷和红磷都燃烧了，原因可能是

红磷离白磷近，白磷燃烧放出的热引燃了红磷

红磷离白磷近，白磷燃烧放出的热引燃了红磷

．
（2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；　　
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；　　
④通空气时，热水中的白磷燃烧．
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是

；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是

；（填序号）
（3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化．图甲与图乙所示的实验相比，

（填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化要求．另一个要达到一定的环保要求，你的做法是：

上图甲上方罩一个内壁有水的大烧杯

上图甲上方罩一个内壁有水的大烧杯

2013年党的十八大提出“美丽中国”的构想．水是人类不可缺少的宝贵资源，是“美丽中国”的重要元素．
（1）人们对水的组成的认识，是从氢气在氧气中燃烧的实验开始的，该反应的化学方程式是

．
（2）“水”有很多种，图甲常见的水中，属于纯净物的是

（3）图乙是探究燃烧条件的实验示意图，请指出烧杯中的水的两大作用是