Answer 1

分析：（1）①反应后图中的四个分子中其中有两个分子是由1个碳原子、2个氧原子构成的分子，另外1个分子则是由1个氮原子和1个氧原子构成，还有一个是由2个氮原子构成的分子；
②依据图示的信息可对图示进行如下的处理如图所示，可知反应前为2个CO分子、3个NO分子，反应后为1个N2分子、2个CO₂分子和1个NO分子，其中有1个NO分子不参加反应；
③反应前的分子构成与反应后的分子不同，可说明分子可再分而后重新结合成其它分子即分子可以再分等；
（2）①根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．
②在日常生活中用肥皂水鉴别软硬水．
③从水资源的充分利用的角度来分析解答．

解答：解：（1）①由微观示意图结合分析可知，反应后的图示中分子的种类是3种；
②由分析结合图示可知该反应由2个NO分子与2个CO分子在催化剂的作用下发生反应生成2个CO₂分子、1个N₂分子；所以反应的化学方程可表示为2CO+2NO

催化剂  .

2CO₂+N₂；
③由反应前后微粒的变化情况可知：反应前后的分子构成不同，说明化学变化前后分子可以再分；反应前后分的种类、个数发生改变等；
（2）①根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故硫酸根离子表示为：SO₄^2-；氯离子的符号为Cl^-；
②因为肥皂水在硬水中发泡的效果不明显，在软水中发泡效果明显．故可用肥皂水来区别软水和硬水；
③农业和园林浇灌植物时，用大水漫灌植物水来不及被土壤吸收且流得各处都是水，造成水资源的浪费，应改为喷灌、滴灌时水被土壤吸收的好，利用高；
故答案为：（1）①3；②2CO+2NO

催化剂  .

2CO₂+N₂；③在化学变化中分子可以再分（或化学反应前后元素的种类不变，或分子由原子构成，合理均可）．
（2）①SO₄^2-；Cl^-；②肥皂水；③节约用水（其它合理答案均可）．

点评：本题考查了利用微观图示分析相关问题和利用天然矿泉水的主要成份来处理与化学有关的问题，学生应紧扣题干的信息来解答，并注意留心解题的要求及生活中常见物质的成分和用途来解答其余两个问题．