题目内容

【题目】学习生活中的化学,解释生活中的现象,化学就在我们身边。

(1)不锈钢锅的塑料手柄属于_____(填“金属”或“合成”)材料。

(2)将不锈钢制作锅体可以防止生锈。铁生锈的条件是铁与__________同时接触。

(3)波尔多液(含硫酸铜)是一种农业上常用的杀菌剂。波尔多液不能用铁桶盛装的原因是_____(用化学方程式表示)

【答案】合成 氧气 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

【解析】

三大合成材料是指塑料、合成橡胶和合成纤维,金属生锈是金属和水和氧气共同作用的结果。

(1)不锈钢锅属于金属材料,塑料手柄属于合成材料。

(2) 金属生锈是金属和水和氧气共同作用的结果,将不锈钢制作锅体可以防止生锈。铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触。

(3)铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,波尔多液(含硫酸铜)。故波尔多液不能用铁桶盛装的化学方程式为

练习册系列答案
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【题目】如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。某学校两个化学兴趣小组的同学欲用下列部分装置设计并完成各自的探究实验。

1)第一组的同学以以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳,因盐酸会挥发出少量的氯化氢气体,导致制取的气体不纯,可用饱和碳酸氢钠溶液吸收。现要制备、收集一瓶干燥的、不含氯化氢的二氧化碳气体。

①所选仪器的连接顺序为_______________(填写仪器序号字母)。

②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水的pH_____________(填变大”“变小”“不变之一)。

2)第二组的同学以过氧化氢溶液和MnO2粉末制备氧气,并对某种塑料的元素组成情况进行分析探究(资料显示该塑料只含CHO三种元素),所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管的顺序连接(B1B2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性。使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象,充分吸收后,收集有关实验数据。(假设发生的化学反应都充分反应)请尝试回答下列问题:

①生成氧气时,装置A锥形瓶内发生反应的化学方程式为____________

②装置E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为m克,塑料试样充分燃烧后,测得装置B2质量增加a克,装置D质量增加b克,则m克该塑料试样中含碳元素的质量为克。____________(计算结果可为分数形式)

③若装置中不连接装置B1,这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将_________(填偏小”“偏大”“基本一致之一)。

【题目】全世界每年因生锈而损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/4.某同学想探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时放入ABC三支试管中进行探究。

(设计实验)请你帮助该同学完成下列实验设计的内容:

编号

操作方法

实验目的

A

在干燥的试管中放入铁钉,并放入少量氯

化钙做干燥剂

探究铁在_____铁的生锈情况

B

放入铁钉,注入蒸馏水浸没铁钉,并用植

物油液封

探究铁在_____铁的生锈情况

C

_____

探究铁在有氧气和水同时存在时的生锈情况

(实验结论)一周后,编号为_____的试管中的铁钉最易生锈。

(扩展延伸)苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样。

1)切开的苹果“生锈”与什么因素有关?

猜想:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”。

猜想:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”。

猜想:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”。

猜想:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”。

2)查阅资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质。且不切开的苹果没有此现象,所以苹果“生锈”与猜想无关。

3)在猜想中,你认为猜想_____最不合理,理由是_____

(实践应用)(1)用相同材料制作,经过相同防锈处理的铁栏杆,安装在沿海比安装在内陆更易生锈,其主要原因是_____

2)有时候铁制品腐蚀不一定是因为锈蚀而引起的,如用铁桶盛装农药波尔多液(含硫酸铜溶液)就很容易被腐蚀,写出该反应的化学方程式_____

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