题目内容
【题目】地球上可利用的淡水不到总水量的 1%,我们应该爱护水资源。有关水的说法正确的是
A.海水是混合物,淡水是纯净物
B.通过水的电解实验可以得出“水是由氢气和氧气组成”的结论
C.爱护水资源主要应从节约用水和防止水体污染两方面采取措施
D.硬水是混合物,软水是纯净物
【答案】C
【解析】
A、海水中含有水和氯化钠是混合物,淡水含有水和可溶性物质也是混合物,故A错误;
B、水通电分解生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,在化学反应中,元素的种类不变,通过水的电解实验可以得出“水是由氢元素和氧元素组成”的结论,水中不存在氢气和氧气,故B错误;
C、爱护水资源主要应从节约用水和防止水体污染两方面采取措施,故C正确;
D、 硬水是混合物,软水是含有较少或不含有可溶性钙、镁化合物的水,不一定是纯净物,故D错误。故选C。
【题目】研究性学习小组选择“过氧化氢分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
(假设1)过氧化氢分解生成氧气的快慢与温度有关
(实验方案1)取两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液,一瓶泡在80℃的热水中加热,一瓶泡在25℃的常温水中,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。
(实验记录1)
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%过氧化氢 | 15%过氧化氢 |
反应温度 | 80°C | 25°C |
用时 | 50s | 200s |
[结论1]该探究过程得出的结论是____________________________;
[假设2]过氧化氢分解生成氧气的快慢与催化剂种类有关
[实验方案2]在相同25°C室温下,在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。
[实验记录2]
实验编号 | 3 | 4 |
反应物 | 6%过氧化氢 | 6%过氧化氢 |
催化剂 | 1g红砖粉 | 1g二氧化锰 |
用时 | 50s | 25s |
I结论2 ]该探究过程得出的结论是____________________________;
[反思] (1)过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_________________________ 和 __________________________是否改变。
(2)过氧化氢分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究(只要求提出假设和实验方案)。
[假设3]____________________________;
[实验方案3]___________________________;
【题目】学习要善于归纳和总结。以下完全正确的是
A对化学史的认识 | B日常生活 |
①拉瓦锡研究了空气的成分 ②卢瑟福传承和发展了原子结构学说 | ①铁锅烧菜可以补充人体所需铁元素 ②金刚石是自然界中最硬的物质 可用金刚石切割玻璃 |
C元素之最 | D对微粒的认识 |
①海水中含量最多的元素:氧元素 ②人体中含量最多的金属元素:铁元素 | ①所有气体都是由分子构成的 ②分子可分,原子不可分 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】观察下图回答问题。
1 | 2 | ||||||||||||||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||||||||
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | ||||||||||
① | ② | ③ |
(1)上图中硫元素的核电荷数Z=_________;氯原子的最外层电子数Y=_______(填数值),与碳元素化学性质相似的元素是______。
(2)元素原子的核外电子排布具有一定的规律,如:同一周期的元素具有相同的______;同一族的元素具有相同的_________。