[题目]下列有关原子或分子的说法错误的是A. 分子在不断运动 B. 分子间没有间隔C. 原子可以相互结合成分子 D. 原子是化学变化中的最小粒子题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

【题目】下列有关原子或分子的说法错误的是

A. 分子在不断运动 B. 分子间没有间隔

C. 原子可以相互结合成分子 D. 原子是化学变化中的最小粒子

【答案】B

【解析】A. 分子总在不断运动，正确； B. 分子间时有间隔的，原表达错误；C. 原子可以相互结合成分子，如：每两个氢原子和一个氧原子结合构成一个水分子；正确； D. 化学反应的实质是旧的分子分成原子，原子再重新组合成锌的分子，化学变化过程只是原子重新组合的过程，所以原子是化学变化中的最小粒子，说法正确；选B

练习册系列答案

名师点拨课时作业甘肃教育出版社系列答案

小学奥数举一反三系列答案

新课标初中单元测试卷系列答案

口算应用一卡通系列答案

首席期末8套卷系列答案

新课标单元检测卷系列答案

同步训练全优达标测试卷系列答案

高考总复习三维设计系列答案

新课标小学毕业总复习系列答案

中考必备中考试卷精选系列答案

相关题目

【题目】化学实验中处处表現出颜色变化美．下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（）

A．氢氧化钠溶液中滴入石蕊试液，溶液由无色变蓝色

B．铁钉放入稀盐酸中，溶液由无色变为黄色

C．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰

D．加热玻璃管中的铜粉，固体由红色变成黑色

【题目】下图是实验室制取气体的常见装置

(1)写出标号仪器的名称①：_________________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_______(填装置编号，下同)。若用C装置制取氧气，该装置在操作方面的突出优点是_____________。若要验证二氧化锰和红砖粉对过氧化氢的催化效率的高低，应选择收集氧气的装置为_________。

(3)用下图收集二氧化碳，气体应从______(选填a或b)端进入；若用排空气法收集H2，且H2从a端通入，则此装置应_________。

(4)实验室制取二氧化碳的反应的方程式是__________________________________，可选择的发生装置是___________。小花将得到的气体通入紫色石蕊试液，观察到石蕊试液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。她的检验方法是否正确？请说明理由。____________。

(5)为了进一步了解二氧化碳的性质，小明在互联网查阅到如下资料：过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，它在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，请写出发生的化学反应方程式：是___________________________________。完成实验后，小明准备用如图装置来测定反应后固体中碳酸钠的质量分数，请一起完成以下问题：(除碳酸钠以外，其它物质与盐酸反应不产生二氧化碳)

①F中的试剂应为___________(填试剂名称)。其作用是__________。

②B装置的作用是_______________________________________。

③固体完全反应后，A处再缓缓通入一段时间空气的目的是__________________________________。

④该兴趣小组指导老师认为该方案有些不合理，指导同学们更换了其中的一种试剂并去掉了一个装置后实验得到了完善，并测得20.0g粗产品只能产生0.44g　CO2。你认为更换后的试剂是_______，去掉的装置是_______(填装置对应的字母)。原实验中实验值0.48g比正确值0.44g偏大的原因是___________________________________________________(假设操作均正确)。

⑤若改进后去掉H装置，则测定的Na2CO3的质量分数会_______(填“偏大”、“偏小”、“不变”)。

⑥数据计算：根据正确值0.44g求得了粗产品中Na2CO3的质量分数为_____________。

【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸(CH2O2)刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下，发生反应越剧烈，酸性越强。

【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成__________色，说明蚁酸溶液显酸性。若向蚁酸溶液试管中滴加氢氧化钠溶液，则试管中溶液的pH值将____________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

(2)小芳同学根据蚁酸中含有__________元素，根据____________定律推测出生成物中含有水。

(3)另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想。

猜想①：该气体是CO2；猜想②：该气体是________________。

他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去)，观察现象。

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化，则猜想①______________(选填“成立”或“不成立”)；

Ⅱ.若猜想②成立，则装置B中的现象是_______________________________________。

【注意：若答对(4)(5)两小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。】

(4)当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是________(选填字母)。

A．氨水　　　B．食醋　　　C．肥皂水　　　D．苏打水

(5)小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸，发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强。请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱，写出你的实验方案：_______________。

【题目】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合下图回答有关问题：

(1)写出标号的仪器名称：①__________②__________

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为__________(填字母)，收集比较纯净的氧气装置是__________，反应的文字或符号表达式为_____________________________，试管口塞一团棉花，其作用是__________；若用C装置来收集一瓶氧气，检验氧气是否集满的方法是______________________________。

【题目】下列是几种粒子的结构示意图，请你仔细观察并回答问题

(1)上述粒子中具有稳定结构的是______________。(填字母，下同)

(2)上述粒子中属于同种元素的是__________，属于阳离子的是______________。

(3)上述粒子中属于金属元素原子的是______________。

【题目】“洁厕灵”是家庭除垢的好帮手，其成分含有盐酸。为测定其中盐酸的质量分数，小明想配置50g5%的氢氧化钠溶液，利用中和反应原理来测定。

(1)小明在称量氢氧化钠时，调节天平平衡后在天平两盘各放一张相同质量的纸，然后在天平的左盘放了2g砝码，将游码拨至0.5g处，接着将氢氧化钠小心地加到天平的右盘，至天平平衡．请指出他在称量过程中的两处错误：____________________；_________________。

(2)量取水时他选择的量筒规格最好是_____(填序号)①10mL②50mL③100mL(水的密度为1g/cm3)，如果氢氧化钠的称量准确，小明量取水时仰视读数，所配制溶液的溶质质量分数将_____(填“偏大“或“偏小”)．

【题目】给试管中的液体加热时,若出现试管破裂的现象,其原因不可能是(　　)

A. 加热前试管外壁有水 B. 加热不均匀,局部温度过高

C. 试管内的液体超过1/3 D. 试管触及灯芯了

【题目】在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同)

(1)一段时间后，可观察到实验Ⅱ现象是_________________；反应的化学方程式是________________________。

(2)甲同学认为：通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁金属活动性强弱。你认为他依据的实验现象是________________________。

(3)乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属活动性顺序，原因是________________________；并在上述实验的基础上，补充了一个实验(如图所示)，实现了探究目的。

他们的实验：X是金属Fe，Y是______________(写出化学式)溶液。