题目内容
18、2005～2015年是“生命之水”国际行动十年，其目的是希望通过各国的共同努力，争取到2015年将缺乏安全饮用水和基本卫生设施的人口减少一半．请回答：
（1）电解水实验，正极产生
（2）某矿泉水标签上印有：Ca～20mg/L、Zn～0.06mg/L，这里Ca、Zn指
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：
（1）电解水实验，正极产生
氧气
气体；（2）某矿泉水标签上印有：Ca～20mg/L、Zn～0.06mg/L，这里Ca、Zn指
元素
；（填“单质”、“元素”或“原子”）（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：
使用节水龙头
．分析：电解水时，正极生成的气体是氧气，负极生成的气体是氢气；使用节水龙头可以节约用水；Ca、Zn以化合物的形式存在与矿泉水中，化合物由元素组成．
解答：解：（1）电解水实验，正极产生氧气．故填：氧气．
（2）元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，物质中的成分不论以何种状态存在，其质子数不变，故题目中的Ca、Zn是指元素，矿泉水中的Ca、Zn都是以化合物的形式存在，化合物是由元素组成的；
（3）生活中节约用水的措施很多：如使用节水龙头可以节约用水，洗菜水浇花等．
故答案为：
（1）氧气；
（2）元素；
（3）使用节水龙头（答案合理皆可）．
（2）元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，物质中的成分不论以何种状态存在，其质子数不变，故题目中的Ca、Zn是指元素，矿泉水中的Ca、Zn都是以化合物的形式存在，化合物是由元素组成的；
（3）生活中节约用水的措施很多：如使用节水龙头可以节约用水，洗菜水浇花等．
故答案为：
（1）氧气；
（2）元素；
（3）使用节水龙头（答案合理皆可）．
点评：解答本题要掌握电解水生成何种气体、在哪极得到、元素在物质中的存在形式及节约用水等方面的知识，才能对相关方面的问题做出正确的判断．
练习册系列答案
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