题目内容
【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①;②;
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用(填字母,下同),收集装置选用 , 只能用此收集方法的原因是 , 如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用(填字母);其反应的化学方程式为 , 反应的基本类型是 .
(4)如用F装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是 .
(5)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢应选用的装置是(填字母)
【答案】
(1)长颈漏斗;试管
(2)C;E;二氧化碳能溶于水,密度比空气大;B
(3)D;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应
(4)集气瓶口有气泡冒出
(5)BE
【解析】解:(1)由图知①是长颈漏斗;b是试管;(2)制取二氧化碳选用石灰石和稀盐酸常温下反应,所以选用固液混合不加热装置,制取少量的选用试管不用锥形瓶,二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,二氧化碳密度比空气密度大,可选用向上排空气法收集;分液漏斗能控制液体的滴加,所以能随时控制生产气体的量并节约药品;(3)用加热高锰酸钾法制氧气的发生装置的特点属于固体加热型的D装置;反应的方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;反应的基本类型是分解反应;二氧化锰是该反应的生成物(4)用排水法收集气体时,当集气瓶口有气泡冒出时说明已满.(5)氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应后物质总质量小于反应前物质的质量;故反应后二氧化锰的质量分数增大;(6)实验室用硫化亚铁固体跟稀硫酸反应制取硫化氢气体,属于固液在常温下反应制取气体,制取较多的气体可选择A或B来制取;硫化氢气体密度比空气大,能溶于水,因此收集装置应选用E;故答案:(1)长颈漏斗;试管;(2)C;E;二氧化碳能溶于水,密度比空气大;B;(3)D;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;(4)集气瓶口有气泡冒出.(5)BE;
【考点精析】关于本题考查的氧气的检验和验满和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,需要了解氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口;检验:用带火星的木条伸入集气瓶内;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能得出正确答案.
【题目】〖科学探究〗 在元旦联欢晚会上,化学老师表演了“滴水生火”的魔术.先用棉花将淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体包在其中,然后将少量水滴到棉花上,棉花团剧烈燃烧起来.
同学们感到很惊讶,于是展开探究.
【提出问题】棉花为什么会发生燃烧?
(1)【猜想与假设】 ①过氧化钠与水反应生成氢氧化钠、氧气.
②过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和气.
③过氧化钠与水反应放出大量热.
(2)【设计并实验】同学们利用右图所示装置进行了如下探究.
编 号 | 主要实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
打开装置中分液漏斗的活塞,滴加适量水后,关闭活塞. | |||
将带火星的木条接近P处 | B瓶中有气泡产生;带 | ||
③ | 过氧化钠与水反应放 |
(3)【解释与结论】 ①同学们设计实验时,增加了防止发生爆炸的装置B,其原因是 .
②经测定,过氧化钠与水反应还有氢氧化钠生成,该反应的化学方程式为 .
③将少量水滴到包有Na2O2固体的棉花上,棉花团剧烈燃烧起来的原因是 .