题目内容
读图中A、B两种物质的溶解度曲线并回答问题：（1）tl℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是 溶液（填“A”或“B”）；
（2）t3℃时，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液，所需水的质量关系是A B；（填“＞”、“＜”或“=”，下同）
（3）将t3℃的A、B两种物质的饱和溶液各100g，降温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A B；
（4）若要从混有少量A的B溶液中得到纯净的B，最好采用的实验方案是 ．
【答案】分析：根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在某温度下的溶解度，②比较不同的物质在同一温度下的溶解度大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况等．
解答：解：（1）由两物质的溶解度曲线可知，tl℃时，B物质的溶解度大于A物质的溶解度，100g水中B物质溶解的量较大，故所得溶液的溶质质量分数较大的是B；故答案为：B
两物质的溶解度都随温度的升高而增大，但A的溶解度受温度的影响较大，故答案为：A
（2）由两物质的溶解度曲线可知，t3℃时，A物质的溶解度大于B物质的溶解度，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液，A物质溶解较多而溶液质量相等，故所需水的质量A物质小于B物质；故答案为：＜
（3）将t3℃的A、B两种物质的饱和溶液各100g，降温至t2℃，因两物质的溶解度都随温度的升高而增大，且t2℃时两物质的溶解度曲线交于一点，说明A、B两物质的溶解度相等，故都有晶体析出，在t2℃时因溶解度相等所以溶质质量分数相同；故答案为：═
（4）两物质的溶解度都随温度的升高而增大，但A的溶解度受温度的影响较大，若要从混有少量A的B溶液中得到纯净的B，需采用蒸发结晶的方法；故答案为：不断加热蒸发溶剂，但保留一定量的水（或不蒸干）
点评：本题难度不是很大，主要考查了固体物质的溶解度曲线所表示的意义及根据溶解度曲线解决相关的问题，从而培养学生分析问题、解决问题的能力．
解答：解：（1）由两物质的溶解度曲线可知，tl℃时，B物质的溶解度大于A物质的溶解度，100g水中B物质溶解的量较大，故所得溶液的溶质质量分数较大的是B；故答案为：B
两物质的溶解度都随温度的升高而增大，但A的溶解度受温度的影响较大，故答案为：A
（2）由两物质的溶解度曲线可知，t3℃时，A物质的溶解度大于B物质的溶解度，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液，A物质溶解较多而溶液质量相等，故所需水的质量A物质小于B物质；故答案为：＜
（3）将t3℃的A、B两种物质的饱和溶液各100g，降温至t2℃，因两物质的溶解度都随温度的升高而增大，且t2℃时两物质的溶解度曲线交于一点，说明A、B两物质的溶解度相等，故都有晶体析出，在t2℃时因溶解度相等所以溶质质量分数相同；故答案为：═
（4）两物质的溶解度都随温度的升高而增大，但A的溶解度受温度的影响较大，若要从混有少量A的B溶液中得到纯净的B，需采用蒸发结晶的方法；故答案为：不断加热蒸发溶剂，但保留一定量的水（或不蒸干）
点评：本题难度不是很大，主要考查了固体物质的溶解度曲线所表示的意义及根据溶解度曲线解决相关的问题，从而培养学生分析问题、解决问题的能力．
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19、读图中A、B两种物质的溶解度曲线并回答问题：
