题目内容

在氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液,试液变成________ 色,再逐滴加入稀盐酸,并用________不断搅拌,至溶液恰好变为无色为止,溶液中的溶质是________,若继续滴加稀盐酸,溶液为________色.

红    玻璃棒    氯化钠    无
分析:根据物质的性质进行分析,酚酞试液遇碱性溶液变红,遇酸性溶液和中性溶液不变色,氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水.
解答:氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,加入盐酸,使用玻璃棒搅拌,盐酸能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,氯化钠的水溶液呈中性,不能使酚酞试液变色,继续加入盐酸,溶液呈酸性,酚酞不变色,故填:红,玻璃棒,氯化钠,无.
点评:本题考查了酸碱中和反应以及指示剂的变色,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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28、某兴趣小组为证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验.
方案一:先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同时测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小且小于7,则证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应.
(1)用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作是:
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,将被测液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较

(2)简述强调“测得的pH小于7”的理由
排除因盐酸的加入,稀释氢氧化钠溶液而引起pH减小

方案二:先在氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液显红色,然后再滴加盐酸,可观察到红色逐渐消失,则证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应.该组同学在向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,溶液逐渐变成了红色,过了一会儿红色就消失了.该小组同学对这种意外现象的原因做了如下猜想:①可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;②可能是酚酞试液与空气中的二氧化碳反应,使红色消失.
(1)为验证猜想①,该组同学做了如下实验:将配制的氢氧化钠溶液加热,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷却后的溶液中滴人酚酞试液.实验中“加热”的目的是
赶走溶液中的少量氧气
,“滴入植物油”的目的是
隔绝氧气
.实验结果证明酚酞试液红色消失与空气中的氧气无关.
(2)为验证猜想②,该组同学做了如下实验:取一定量的碳酸钠溶液,在其中滴入酚酞试液,发现溶液也呈红色,由此可以得出以下两个结论:
结论1:说明
碳酸钠溶液呈碱性

结论2:说明酚酞试液红色消失与空气中的二氧化碳无关.
(3)该小组同学通过查阅资料得知:.当氢氧化钠溶液浓度很大时,就会出现上述意外现象.请设计实验证明该方案中取用的氢氧化钠溶液浓度过大:
①实验方法
取上述氢氧化钠溶液稀释后,做对比实验

②观察到的现象
加入酚酞试液出现红色且不褪去

方案三:化学反应中通常伴随能量的变化,可借助反应前后温度的变化判断反应的发生.该组同学将不同浓度的盐酸和氢氧化钠溶液各10mL混合,用温度计测定室温下混合前后溶液温度的变化,并记录了每次混合前后温度的升高值△t(如下表).
编号 盐酸 NaOH溶液 △t/℃
1 3.65% 2.00% 3.5
2 3.65% 4.00% X
3 7.30% 8.00% 1 4

(1)表中X=
7

(2)某同学在没使用温度计的情况下,通过上图所示装置完成了实验.该同学根据
U型管中左边液面下降
判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了中和反应.
6、甲、乙两同学在进行盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验时,对“如何判断酸碱溶液恰好中和”展开了讨论.请你对他们在探究中的问题发表自己的意见.
(1)甲同学提出:可以应用酸碱指示剂进行判断.
乙同学提出:可以根据反应是否有水生成进行判断.
上述意见中,你认为正确的是
同学的意见.
错误的是
同学的意见.(选填“甲”或“乙”)
(2)两位同学共同对甲同学提出的“应用酸碱指示剂进行判断”设计实验方案.
方案一:在盐酸中滴加紫色石蕊试液,溶液变为红色.再逐滴滴加氢氧化钠溶液,溶液由红色变为紫色.
方案二:在氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液,溶液呈
色.
再逐滴滴加盐酸,预期在完全反应时,溶液会变为
色.
根据化学实验中“反应现象必须明显”的设计原则:你认为要判断酸碱溶液恰好中和,应该选用
石蕊
试液作指示剂.
(选填“石蕊”或“酚酞”)
(3)甲、乙两位同学在盐酸中逐滴滴加氢氧化钠溶液过程中,多次测定溶液的pH,并据此画出如右图的曲线,请你回答:
测定溶液的pH必须使用
PH
试纸.
图中a点表示
盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和

滴加的NaOH溶液体积为V2mL时,
溶液的pH
大于
7 (选填“小于”或“等于”或“大于”).
(4)两位同学经过讨论,达成共识.他们又根据“在化学变化时伴随有能量变化”的原理,设计了如右图的实验.请你对该实验进行一种推测,填写下表:

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