题目内容

下列说法正确的是

A.用活性炭吸附的方法降低水的硬度

B.发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容小

C.轮胎表面有凹凸的花纹，是为了增大与路面的摩擦

D.在屋内用煤炉取暖时，为防止热量散失，应紧闭门窗

练习册系列答案
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为测定某纯碱样品（含少量硫酸钠杂质）中碳酸钠的质量分数，某化学兴趣小组进行以下实验。取一定质量的样品放置于烧杯中，向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，实验测得烧杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量的关系如图所示。求：

（1）所取样品的质量是_____g。

（2）所用稀盐酸的溶质质量分数_____（写出具体的计算过程）。

在师生联谊晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中， 将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来。同学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究。

（相关信息）①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2)，②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气和少量氧气，③过氧化钠与氮气不反应，过氧化钠常温下不与氧气反应。

（提出猜想）同学们发现残留固体呈白色，对该固体成分进行猜想： 猜想Ⅰ：固体成分是Na2CO3， CO2参加反应； 猜想Ⅱ：固体成分是NaOH， H2O参加反应； 猜想Ⅲ：固体成分是Na2CO3和NaOH，CO2和H2O均参加反应。

（实验探究）同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中，充分反应后，取白色 固体于试管中配成溶液，设计实验对猜想进行验证。 方法Ⅰ：蘸取少量溶液滴到pH试纸上，与标准比色卡比较，pH大于7，甲同学认为固体是NaOH，其他

同学认为他的结论不正确，同学们的理由是_____。

方法Ⅱ：乙同学先向溶液中加入足量的氯化钡溶液，产生现象，溶液中发生反应的化学方程式为_____；然后向上层清 液中加入___溶液，看到溶液呈红色，验证了猜想Ⅲ是正确的。

（拓展延伸）根据探究所获得的知识，丙同学认为用过氧化钠做“滴水生火”的魔术，从燃烧的要素考虑，要使魔术成功必须控制_____的用量。

绿水青山就是“金山银山”。为保护环境，下列做法不合理的是( )

A. 垃圾分类回收，不乱扔电池 B. 禁止使用化肥农药，避免水体富营养化和污染水体

C. 使用新能源，减少使用煤、石油 D. 使用易降解塑料袋，减少白色污染

A-J为初中化学常史物质，其中A是赤铁矿的主要成分。I是常见的建筑材料的主要成分，B、D、G常温常压下为气体。各物质之间的转换关系如图所示（部分反应条件略去）。

（1）物质A的化学式为_________。

（2）反应①的基本反应类型为___________。

（3）物质A和H中所含的相同金属元素的化合价是否相同______（选填“是”或“否”）。

如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是（）

A.乙物质的溶解度随温度的升高而增大

B.t2℃时，b点表示的甲溶液是不饱和的

C.t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数相等

D.乙溶液中混有少量甲物质，想提纯得到乙物质，通常用冷却热饱和溶液的方法

为测定4.24g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数，将其配置成100mL溶液，分成两等分，用如下两种方法进行测定。

加入的试剂

测得数据

方法1

足量

碳酸钡沉淀1.97g

方法2

足量

二氧化碳气体0.44g

请完成上述表格，并自主选择一种方法，计算出样品中碳酸钠的质量分数。

下列实验数据读取正确的是

A.用天平（精度：0.1g）称取8.6g食盐

B.用10mL量筒量取9.23mL水

C.用胶头滴管取1.0mL水

D.用pH试纸测定某溶液的pH=5.6

为除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选试剂正确的是

A.CO2（HCl）-KOH溶波

B.FeSO4溶液（CuSO4）-镁粉

C.铁粉（铜粉）-稀硫酸

D.CuO（C）-在氧气流中加热

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